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我的精神家园

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  3. 1月18日 雷州琼崖行 行前讲座

1月18日 雷州琼崖行 行前讲座

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26 帖子 26 发布者 764 浏览
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  • 何 离线
    何 离线
    何雅馨
    写于 最后由 编辑
    #17

    这次讲座是关于海南行走,我们先从海南的地理环境入手,再到海南从古代到现代日新月异的发展。海南的地理环境其实感觉是存在很多劣势的,比如面对台风没有阻挡物,岛上严格说没有河流,这些条件都会限制海南的发展。初中地理课只记得中国最南端是曾母暗沙,但是对海权的划分还是不清楚的,这也是当今教育的一个不足之处或者是国民忽略的一个点。

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    • 周 在线
      周 在线
      周子淇
      写于 最后由 编辑
      #18

      海南对于我来说,其实是一个既熟悉又陌生的地方。我的爷爷奶奶自我出生起就居住在海口的老城镇。而这周的讲坛也让我对海南这个地方有了更深入的了解。本次的课程以三个视频片段开场,是几首七八十年代的芭蕾舞剧,歌曲演唱等等,也的确是引起了我对本次课程的兴趣。
      课堂中下海南的照片和老师的描述属实颠覆了我的认知,烂尾楼的照片,钢筋混凝土的构架与我记忆中欧式结构的楼房,广阔的游泳池大相径庭。而改革开放之初海南和台湾的差距虽说早有心理准备,但在听到惊人的倍数时还是响起了此起彼伏的吸气声。南海岛屿的归属问题也揭开了一层面纱,把目前的局势大剌剌的摆放在我们每个人面前,也给我们每个人心中都敲响了地域归属问题的警钟。

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      • 施心然施 离线
        施心然施 离线
        施心然
        写于 最后由 编辑
        #19

        本次讲座是对我之前想法的一种印证。

        先前学习“词”的时候,想过这样一个问题:词在当下演绎形式发生了怎么样的变化?或者说,当下有没有跟词本质类似的传承物?
        当时我的答案是:流行歌曲。——同样的抓住了人类共有的情感,同样很细微美好,同样也能流露出作者的心志。
        本次讲座伊始,我们先后听了《红色娘子军》、《我爱五指山,我爱万泉河》、《请到天涯海角来》,并分析其不同风格对于时代特征的折射。《红色娘子军》中充斥着对地主阶级的仇恨,是孔武有力的;《我爱五指山,我爱万泉河》则是典型的、抒情性的革命红歌;《请到天涯海角来》则关注起民生,节奏轻快,也有对外国人的一种邀请。
        我把自己的结论修正了一下:能经过时代(当下流行)和岁月(一直流传)检验的歌曲,与词本质上的作用是类似的———就像光与影,永远在不同的地方相伴相生。

        举世不知何足怪,力行无顾是豪雄。

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        • 高 离线
          高 离线
          高心滢
          写于 最后由 编辑
          #20

          在本次行前讲座中,最让我感到意外的是台湾与海南的GDP竟然差距四十倍,我们也从地理角度讨论了许多原因,例如海南是热带季风气候,且大规模种橡胶破坏了生态环境,还有海南岛北边高山多,将海南与中原相隔,因此对海南的开发较困难等。除此之外,中国面对南沙群岛被外国侵占的态度也让我震惊,这体现出了中国人习惯了作为大陆民族生存,而长期缺乏海权意识。

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          • 张 离线
            张 离线
            张雨芎
            写于 最后由 编辑
            #21

            很遗憾没有参加讲座,看了同学们的反馈,了解到这次讲座围绕着海南岛以及那里的发展。在我印象中海南只是一个旅游城市,但通过反馈看到海南对中国还是很重要的

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            • 陈秋吟陈 离线
              陈秋吟陈 离线
              陈秋吟
              写于 最后由 编辑
              #22

              讲座反馈
              起先以为这次的行前讲座会着重于海南的人文文化,真正听了讲座之后发现是出乎意料的。
              这次讲座以三个时代中关于海南的歌曲作引,先后从政治、地理、历史三方面讲述了海南的发展史,剖析了现状,最终以中华名族长期缺乏海洋意识的问题作结。
              我在前几年对于海南岛的认识只有旅游这一点,后来知道了苏轼被贬去过海南岛。直到本次讲座才发现除了苏轼以外,还有不少文人,甚至是“高官”都被贬过海南,并且在明清时期的科考当中取得了极好的成绩,这样看来,海南是一个很有人文情怀、文化底蕴的地方,然而这点并没有进行过多少宣传,我想,如今知道的人也不算多。
              现在,海南的南沙群岛归属依旧是一个大问题。猜测海南难以发展的原因,我觉得也许是因为海南地域的政治因素大过了文化、农业、贸易,而彻底改变海南岛在国人心中的形象也尚且需要时间。海南还有很长的路要走。然而在那段时间当中,海南岛上的民俗、方言、文化,又应当何去何从,是否能得到好的保护也无可得知。
              海南房地产的泡沫经济让我想到了日本,同为资本主义发展但操之过急的负面产物,也许这样的发展方式本就不适合海南呢?海南岛的历史悠久程度远超西方国家,应有一套自己的发展方式。无论如何,尊重历史,是一切发展的第一步。

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              • 王 离线
                王 离线
                王乾宇
                写于 最后由 编辑
                #23

                在本次讲座中,我们对于海南的地理环境有了更深入的认识,但对为什么海南现在的经济发展得不是很好感到奇怪,同时也让我对中国对于南海诸岛的控制程度感到震惊,让我意识到中国人缺乏海洋意识,

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                • 王 离线
                  王 离线
                  王伟龙
                  写于 最后由 编辑
                  #24

                  这次讲座樊老师围绕雷州琼崖行给我们介绍了海南和雷州半岛,其实这次讲座中令我印象最深的就是樊老师提出的观点。,中华民族长期缺乏海洋意识,樊老师先对我们讲述了海南的历史,与海南岛与雷州半岛的形成原因和地理状况,还有海南岛和雷州半岛的经济发展,最后通过种种事件向我们阐释了中华民族长期缺乏海洋意识的问题。

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                  • 史艺菲史 离线
                    史艺菲史 离线
                    史艺菲
                    写于 最后由 编辑
                    #25

                    这次讲座中印象最深刻的是关于海权意识的讨论。近代以来对领海群岛的不重视,导致了如今南海诸岛实际归属的种种争议,甚至需要国际仲裁判定的局面。把课本上、地图册里固有的横构图地图改为竖构图,可以让人注意到南海诸岛,唤起海权意识,而非仅仅作为附图,是大陆领地的附属

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                    • 文 离线
                      文 离线
                      文史院张诺
                      写于 最后由 编辑
                      #26

                      第一次见到竖版地图,意识到这个可以增强我们的海权意识。在横版地图上,由于篇幅限制,南海诸岛等海域往往被缩小为附图放在一角,容易让人产生误解,以为我国的海域面积很小。它让我更直观地了解中国的地理和国家利益,这也可能是南海问题上国家为什么一直坚持立场,也值得我们去深入学习下这一块的问题

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