《鲁滨逊漂流记》第一轮读书（文哲书院）

[文哲书院余子彤]

这次的读书小组我们梳理了《鲁滨逊漂流记》的主要人物和情节，以及讨论了老师提出的问题：我们为什么要读《鲁滨逊漂流记这本书》？如果我是鲁滨逊的话在遇到第三次海难之后就不会再固执的出海了，但是可能作者就是想体现人的多面性，这里的固执就是他的缺点，优点可能就是后面他不畏困难，在荒岛上体现的品质吧（虽然还没读到那里），可能在后面就能慢慢找出这个问题的答案吧。

[王元萱]

本次读书小组我们围绕鲁滨逊为什么对于出海这么执着这一问题进行研究，在一开始的时候我很坚定的认为一定是他对于航海的热爱让他如此执着于航海，毕竟没有人能会一直撞南墙一直不回头。后面又提到书中出现的主要人物，有上帝还有一起并称的鲁滨逊的父母亲和野蛮人。之后讨论关于鲁滨逊和未被驯化的野蛮人佐立二者的关系，又有同学提到鲁滨逊在这两者当中是充当一个基督教传播者的身份，这一层有点出乎我意料，以一种高一层身份的姿态去教化佐立。最后又一个问题也是我一直很想问的，为什么鲁滨逊漂流记能作为一本六年级的名著阅读，我以前看下来最大的感受就是很普通的一个冒险故事（可能现在也是），这个问题还需要我们进一步探讨。

[胡恺妍]

讨论完才发现，我漏读了很多东西，正是这些“少”的，才是我们需要注意的点：对其他人的描述很少，对死亡一笔带过，却花大量篇幅写鲁滨逊为黑人打一只对他无关紧要的狮子，并且从黑人那里获得了大量物品……暂且能理解为英国中产阶级只注重自己的利益，傲慢地歧视黑人？鲁滨逊对宗教的态度也比较奇怪，一开始他看上去就像把宗教作为一种“教化”黑人的工具，身份的象征，而真正独自在岛时，宗教又成为了他的一种精神寄托。