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  • 《艺术的故事》2024秋季读书小组 第二轮(汉文书院)
    王 王汇茹

    《艺术的故事》
    温馨提醒:
    在开启本学期的读书小组前,请大家回顾一下之前阅读过的内容,可以翻翻笔记,看看反馈,尽量试着前后贯通来阅读哦!

    第一次 读书讨论
    阅读内容:第15章 和谐的获得
    讨论问题:
    阅读本章后,谈谈你觉得文艺复兴时期的艺术最显著的特点是什么?其中哪些印象是在本次阅读中新产生或者强化的?以达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔三位艺术家任意一部分作品或者创作经历为例谈谈你的看法。

    第二次 读书作业
阅读范围:《第17章 新知识的传播 德国和尼德兰,16世纪初期》,The New Learning Spreads
阅读作业:
(1)请结合丢勒的《耶稣诞生图》和《亚当和夏娃》,谈谈来自南北方的新旧艺术知识是如何得到调和的?
(2)请在以下作品中任选其一(标注清晰作品名+序号):丢勒《圣米迦勒大战恶龙》,格吕内瓦尔德《磔刑图》,施博《天堂与地狱》,谈谈作品中对于黑暗、邪恶或恐怖元素的想象和描绘反映出何种艺术旨趣和理念?你是否欣赏这一风格?

    第三次 读书交流
    阅读范围:第18章 艺术的危机——欧洲,16世纪后期
    阅读作业:
    1.在本章中谈论了多重“艺术的危机”,请选择本章之中的一位艺术家,结合其作品(请标写图片编号)谈谈其艺术之危机是什么?这位艺术家做了什么样的努力?你认为他的努力有效么?

    第四次 读书作业
    阅读范围:第19章 视觉和视像 欧洲的天主教地区,17世纪前半叶
    阅读作业:
    你如何理解本章的标题“视觉与视像”,英文原题为Vision and visions。请在本章中任意选择一位艺术家/艺术作品,谈谈你的理解。(请标注清晰作品名+序号,请不要和其他同学重复)

    第五次 读书交流
    阅读范围:第20章 自然的镜子 荷兰,17世纪

    阅读作业:
    1、在荷兰,画专门化题材的画家为什么会出现?你觉得画家们面临的局面和之前几章中呈现的有什么区别?
    2、看完本章,你对“风景如画”这个词是否有新的认识和理解?请结合一副具体的作品谈一谈你的看法?(请标注清晰作品名+序号,尽量不要和其他同学重复)

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