5月16日 南京行走行前讲座预习
-
问题1：通过传记游戏《试为朱元璋》，初步了解朱元璋的经历：https://ra-9a791ac3-761a-4098-9f5b-f12471c8ef53.apps.pdf2app.cn 做完游戏后，写下你对朱元璋的印象，以及觉得不理解之处。
做完游戏后我对朱元璋的印象是非常有才能有毅力，对阻碍自己理想中道路的人是残暴的，为了达到目的不择手段，但对自己的家人非常重情并且关爱，为了儿子和孙子接手的江山是稳定的，基本摘除了身边所有可能的刺。我有个疑问就是有远见的他既然知道为了后代摘刺，那为什么没有想到这会导致朝堂空虚，有人会趁虚而入的可能呢？在游戏中有提到朱元璋对朱允炆说“爷爷在，天塌不下来，可爷爷万一不在了...”这时他停顿住了没有再往下说。这是不是说明朱元璋也知道自己死后可能会不太平，而朱允炆会有苦难甚至危险？那他为什么还要这么做呢？还是说比较过利弊后他认为“摘除棘刺”的利更大更安全？
问题2：根据书院分配的2类身份，阅读相应的材料。请在阅读这两类身份人的故事时，回答：这两类人物的故事（案件）中，最让你感到意外、震惊或者不理解的是什么？这类身份的命运背后有怎样的制度设计，这些制度设计有怎样的影响（正面和负面都要考虑）？
工匠：最震惊的是家里即使没有壮丁了也要让家中出一个人，即便是老幼。这些制度好处是修的快，负面是百姓哀声怨道，对平民压力巨大。
富民：三丁以上就是富户，要接受迁徙。用各种方式将富户除掉或者使其没落。这些制度好处是使国库充盈，富户不会一下子做大对朝廷造成威胁。坏处是没有人会想做富户，使国家的经济下滑 -
1、 通过传记游戏《试为朱元璋》，初步了解朱元璋的经历：https://ra-9a791ac3-761a-4098-9f5b-f12471c8ef53.apps.pdf2app.cn 做完游戏后，写下你对朱元璋的印象，以及觉得不理解之处。
你对朱元璋的印象是现实，多疑，有勇有谋。游戏的报告给我的评价是：或许你更倾向于怀柔，不忍见他以严刑峻法惩治天下；或许你更看重人情，难以认同他对功臣故旧的冷酷清洗。我觉得不理解之处是他杀的很多人没有犯大错，但还是被杀了，他为什么一定要做到斩草除根呢？2、 根据书院分配的2类身份，阅读相应的材料。请在阅读这两类身份人的故事时，回答：这两类人物的故事（案件）中，最让你感到意外、震惊或者不理解的是什么？这类身份的命运背后有怎样的制度设计，这些制度设计有怎样的影响（正面和负面都要考虑）？文哲：功臣 + 藩王
最让我感到意外的是他仅仅为了给皇太孙扫清障碍，就大肆屠戮，甚至是第一功臣和他规定他的亲属和后代们都要世世代代安享富贵，不必从事任何职业。功臣制度设计是废除丞相制度，把所有大权放在皇帝身上。正面影响是皇权稳固，负面影响是官员不敢做事，效率下降。藩王制度设计是安享富贵，不必从事任何职业以及用祖训严格限制藩王。正面影响是巩固统治，防止外姓割据。负面影响是藩王权利过大，会导致皇室内战，扰乱天下安定。 -
1、 通过传记游戏《试为朱元璋》，初步了解朱元璋的经历，做完游戏后，写下你对朱元璋的印象，以及觉得不理解之处。
在进行游戏的时候，我作出的选择与朱元璋作战时的三次选择相同，而在登上皇帝的宝座后，两次清杀臣子的选择都与其不同。游戏结束后，回望时有一句是这样说的 “你理解他对贪腐的深恶痛绝，但也对他晚年无休止的清洗感到困惑。” 传记前期，我充分体会到了他早年的颠沛困苦，张、陈两立，大战之时，自知势微力薄却不得不拼死一战的决心，或许当上皇帝并不是他一直以来的梦想，但是乱世的经历使他有强烈的活下去的欲望，在他眼里，到了这个地步，如果不做上皇位，他现在所有的一切都很难守住了。其实他晚年的杀戮，作为“造反”上位的君王来说这样的多疑是能够理解的，为子孙铺路的想法也是可以理解的，但是凡事皆有过犹不及之处，丞相不设了，其他兴起替之的机构也会渐渐膨胀；功臣不再威胁地位了，今后再遇乱，却也没有几个见过真刀实枪的人能够顶替重任。皇后“不要治病，治不好又要死大夫”的话也能看出朱元璋晚年过度的猜忌、杀伐，和深宫之中没有多少人能真正信赖的孤独和担忧。2、 根据书院分配的2类身份，阅读相应的材料。请在阅读这两类身份人的故事时，回答：这两类人物的故事（案件）中，最让你感到意外、震惊或者不理解的是什么？这类身份的命运背后有怎样的制度设计，这些制度设计有怎样的影响（正面和负面都要考虑）？
连坐制度已让我感到窒息，看了军户的案例后更是意外，“史灵芝案”中朱元璋的做法实在使我不太理解，他要求官员认真办事的治理初衷是必要的，可是“妄取他人妻室为妻”这条我没有理解，是言史灵芝应该是唐闰的妻室，唐闰兄长的妻室，还是姚小五的妻室？如果那个官员不查媒人核实婚约，怎知其言属实？此外，前期县令借官威忽视百姓状告之时朱元璋似乎也未弄清真相，而是以另一个“奇怪”的理由问斩。同时这也让我想，如果朱元璋不知晓此事，二人可能永远得不到核查的机会，这或许就是学士希望的教化的目的，制度再严格，人们不明白为何去做，也是无意义的。“知丁法”制度的设计减轻了官府办案的压力，人们之间包庇、犯法的几率，但是使得百姓的生活每天都极度紧张、没有私人空间、人情减少；“永充制”一人死/逃后家人替补利用了人们家人间的情感，使他们不敢作出出格的事，但是使兵户被压榨，没有缓解元百姓被压榨的现象，而是换了一种方式换了一种形式压迫。 -
1、 通过传记游戏《试为朱元璋》，初步了解朱元璋的经历：https://ra-9a791ac3-761a-4098-9f5b-f12471c8ef53.apps.pdf2app.cn 做完游戏后，写下你对朱元璋的印象，以及觉得不理解之处。
首先，我对朱元璋的印象是，他是一个军事上的奇才，同时非常有胆识。在关键战争的抉择中，面对谋士的建议，我可能就会直接采纳，然而朱元璋则会坚持自己的主张，并且事实证明他的主张更为有效。我对他不理解的地方在于，后期由蓝玉案、胡惟庸案等多起案件造成的对于大量功臣的诛杀，为了帮助儿子、孙子，真的就有必要吗？
2、 根据书院分配的2类身份，阅读相应的材料。请在阅读这两类身份人的故事时，回答：这两类人物的故事（案件）中，最让你感到意外、震惊或者不理解的是什么？这类身份的命运背后有怎样的制度设计，这些制度设计有怎样的影响（正面和负面都要考虑）
让我感到意外的是，在印象中好像所有时代的富户都比当时的底层劳动人民拥有一种优越感，但在案件中，富户也不得不通过各种手段来保全自己和财产。另外让我震惊的一点是，在修建中都时，朱元璋因为镇物这类封建迷信的东西，一气之下就要诛杀所有工匠，这之后仅仅因为一个人的保证，就免去了很多无辜者的性命。工匠背后的制度是世袭制以及徭役征发制度，富户背后的制度是里长制、粮长制和迁徙制度。
这些制度在正面上确实增加了国家的税收，同时也在一定程度上缩小了富户和贫农之间由土地引发的差距和矛盾，让国家拥有充足的劳动力，可以在随时随地开展各样的工程；但在负面上也导致了很多富农破产，对社会经济可能也有影响，也让工匠的手艺、工作质量会变差，耽误施工。 -
预习问题：1、做完游戏后，我觉得朱元璋是一个很厉害但也很可怕的人。游戏里我跟他的选择好几次不一样——我同意他早期“高筑墙、广积粮、缓称王”的做法，但后来他想用剥皮、告密来管天下，我觉得太狠了。我不理解的是：他自己是穷人出身，应该心疼老百姓才对，为什么设计出邻居逃跑、留下的人要连坐受罚这种制度？还有那些跟他一起打天下的功臣，为什么他几乎一个都不放过？
2、村民和军户的故事里，最让我震惊的是两件事：一是镇江百姓因为邻居逃跑没举报，全城人被罚去搬石头砌城墙，家破人亡。二是军户世世代代都要当兵，父亲死了儿子上，儿子死了孙子上，全家死光了还要从族里抓人来顶，连逃跑的自由都没有。这些制度设计的正面作用是让国家收税方便、军队不花百姓的钱，但负面作用却更大了。老百姓都互相告密、谁也不敢信任谁，军户活得连奴隶都不如，最后军队也没什么战斗力了。
-
预习问题
1、 通过传记游戏《试为朱元璋》，初步了解朱元璋的经历。做完游戏后，写下你对朱元璋的印象，以及觉得不理解之处。
他认为全世界的人的看法都该像他一样，不一样的人都只能被他杀死。他这种完全排除异己的行为是让我非常不理解的。并且，他是在看到自己和其他的汉族人受到蒙古人的凌辱的时候才决定起义的。我也对他后面这种杀人如麻的行为而感到不解。
2、 根据书院分配的2类身份，阅读相应的材料。请在阅读这两类身份人的故事时，回答：这两类人物的故事（案件）中，最让你感到意外、震惊或者不理解的是什么？这类身份的命运背后有怎样的制度设计，这些制度设计有怎样的影响（正面和负面都要考虑）？
汉文：村民+军户
这个案件是有合理之处的，就像这个样子，可以用恐吓来让人们不这样做。但是，这样的刑罚有点太重了。还会让人们的隐私无处遁形。
军户们互相包庇的行为是不对的，但是也不能全部杀光，因为也有一些人是无辜的。 -
预习问题
1、 通过传记游戏《试为朱元璋》，初步了解朱元璋的经历：https://ra-9a791ac3-761a-4098-9f5b-f12471c8ef53.apps.pdf2app.cn 做完游戏后，写下你对朱元璋的印象，以及觉得不理解之处。
答：我感觉我和朱元璋这个人完全不一样——或者说我们两个根本就不是一类人。我们两个在危难中做出的决定恰恰好是相对的——在我的理解，“仁政”很重要。但是朱元璋给我的感觉，就是以冷血残暴著称。或许，在那个时代，他的残酷会给他带来更多的利益，这位杀伐果断的君王也会更成功的走上称霸的路。这就是我和他，不太相同的地方。
2、 根据书院分配的2类身份，阅读相应的材料。请在阅读这两类身份人的故事时，回答：这两类人物的故事（案件）中，最让你感到意外、震惊或者不理解的是什么？这类身份的命运背后有怎样的制度设计，这些制度设计有怎样的影响（正面和负面都要考虑）？
汉文：村民 + 军户；西文：工匠 + 富户；文史：胥吏 + 读书人；文哲：功臣 + 藩王
答：感觉在这个时候，出行都成了一种奢侈品。更何况，在自己逃跑的情况下还会牵连他人，这就把百姓之间的关系搞得支离破碎——一边是家庭，一边是老友，无论谁都会犯难。这本就是不公的 -
预习问题
1、 通过传记游戏《试为朱元璋》，初步了解朱元璋的经历：https://ra-9a791ac3-761a-4098-9f5b-f12471c8ef53.apps.pdf2app.cn 做完游戏后，写下你对朱元璋的印象，以及觉得不理解之处。
做完这个游戏之后才发现我和朱元璋的很多选择都不一样，评语中说我不忍见他以严刑峻法惩治天下。朱元璋给我的印象是一个冷酷的人，因为他在成功之后对自己的功臣旧故十分无情，并且领导战士们打仗也选择采取快速、危险的方法，而并非求“稳”。可是他对待自己的后代却是想给他们留下一个稳定的江山，所以才会这样对功臣“斩草除根”，这样在短时间内不会引起不满，从而有更大的风险吗？2、 根据书院分配的2类身份，阅读相应的材料。请在阅读这两类身份人的故事时，回答：这两类人物的故事（案件）中，最让你感到意外、震惊或者不理解的是什么？这类身份的命运背后有怎样的制度设计，这些制度设计有怎样的影响（正面和负面都要考虑）？
工匠：最让我不理解的地方是案件中兴建皇陵、宫殿的工人并没有做出很过分的事（至少我是这么认为的）但是朱元璋知道后却直接下令处死所有工人，最后经劝说也还是处死了所有木匠，我认为这是一种弊大于利的选择。这种制度可以保证建筑早日完工，保证效率，但是却加重了百姓的负担。
富商：案件中的富商袁寿在一开始给人的感觉也是一个“老实人”，后来却因为常驻京城而怨恨里长宋琳，宋琳全家被充军流放，两边都收到了伤害。这种制度的好处是可以防止富商自己寄存太多财产，最终势力变大，形成隐患。坏处是可能会导致大家对攒很多钱这一行动产生消极心理，导致经济衰退。 -
预习问题
1、 通过传记游戏《试为朱元璋》，初步了解朱元璋的经历。做完游戏后，写下你对朱元璋的印象，以及觉得不理解之处。
我认为他是一个很有智慧的皇帝，不理解之处是为什么朱元璋要把法律定制的如此严苛。最让我意外的是，法律处罚的不是犯错的人，是处罚的是没有举报犯错者的人。这个让我认为犯错者没有受到应有的惩罚，反而没有犯错的人受到了莫名其妙的惩罚。
2、 根据书院分配的2类身份，阅读相应的材料。请在阅读这两类身份人的故事时，回答：这两类人物的故事（案件）中，最让你感到意外、震惊或者不理解的是什么？这类身份的命运背后有怎样的制度设计，这些制度设计有怎样的影响（正面和负面都要考虑）？
因为朱元璋非常讨厌逸民。一里的邻居都要管其他家里的事。这个制度设计的影响让这一时期的人不游手好闲，能使天下太平康乐。但负面是这样的法律太不公平了，是农民很容易造反。 -
1、 通过传记游戏《试为朱元璋》，初步了解朱元璋的经历：https://ra-9a791ac3-761a-4098-9f5b-f12471c8ef53.apps.pdf2app.cn 做完游戏后，写下你对朱元璋的印象，以及觉得不理解之处。做事比较大胆冒进，一切事利己为先，不理解他是贫苦出身，但实行的政策几乎没有对百姓有好处的
2、 根据书院分配的2类身份，阅读相应的材料。请在阅读这两类身份人的故事时，回答：这两类人物的故事（案件）中，最让你感到意外、震惊或者不理解的是什么？这类身份的命运背后有怎样的制度设计，这些制度设计有怎样的影响（正面和负面都要考虑）？文哲：功臣 + 藩王——处在权力中心却最危险的人
功臣：这些功臣都是和他一起出生入死的将领，有些还是发小，基本不会有可能背叛他，为什么一定要赶尽杀绝，这样尽管可以除掉短期内的隐患，但造成的信誉的崩塌是无可挽回的
藩王：他对自己的亲戚十分纵容，给了很高的待遇，表面上天下都是朱家的了，但忽略了皇亲的人数增长以及不一定全部忠心 -
活在洪武时代的n种死法
——朱元璋和明初历史
预习问题
1、 通过传记游戏《试为朱元璋》，初步了解朱元璋的经历：https://ra-9a791ac3-761a-4098-9f5b-f12471c8ef53.apps.pdf2app.cn 做完游戏后，写下你对朱元璋的印象，以及觉得不理解之处。
他是一个杀伐果断、事事操劳、内心孤独的人。我不是很理解的是他为何如此重视“实”的作为，而轻视自己作为帝王的“名”？放火烧尽鄱阳湖、杀死德高望重的丞相李善长，哪怕知道自己将背负一切的骂名，仍为了巩固政权、为后世免除祸患而进行这些行为。
2、 根据书院分配的2类身份，阅读相应的材料。请在阅读这两类身份人的故事时，回答：这两类人物的故事（案件）中，最让你感到意外、震惊或者不理解的是什么？这类身份的命运背后有怎样的制度设计，这些制度设计有怎样的影响（正面和负面都要考虑）？
汉文：村民 + 军户；西文：工匠 + 富户；文史：胥吏 + 读书人；文哲：功臣 + 藩王
令我很震惊的是朱元璋对那些“功臣”的态度都十分绝情，但凡有些事端便大规模地杀戮他们，那之后除了他的孩子们还有谁能辅佐他呢？我对他如此信任、纵容却控制他的骨肉甚至到一种病态的地步也十分不解，他将事无巨细都安排妥贴，设置严密的藩禁，虽然看似任命“藩王”比没有血缘关系的大臣更稳妥，但是时间久了，要么会出现全国上下只遵从他一人想法的专制统治，要么藩王之间出现矛盾、藩镇割据。朱元璋的逻辑似乎建立在“只要自己够强大，那么大家都会追随他的想法”上，让我感觉有点不太现实。 -
预习问题
1、 通过传记游戏《试为朱元璋》，初步了解朱元璋的经历：https://ra-9a791ac3-761a-4098-9f5b-f12471c8ef53.apps.pdf2app.cn 做完游戏后，写下你对朱元璋的印象，以及觉得不理解之处。
有胆识，有耐心。他为什么要打破自己赠与的免死铁券赐死李善长？
2、 根据书院分配的2类身份，阅读相应的材料。请在阅读这两类身份人的故事时，回答：这两类人物的故事（案件）中，最让你感到意外、震惊或者不理解的是什么？这类身份的命运背后有怎样的制度设计，这些制度设计有怎样的影响（正面和负面都要考虑）？
在胥吏的故事中，我感到震惊的是故事中的两个任务仅仅因为索要进京的路费就一个被处死，一个被刖足枷令。这背后是明朝对胥吏这个职位的歧视：将这个职位划为贱民，不许染指权力，不许科举。这种制度可以威慑人们不敢犯错让自己被贬为胥吏，并鼓动普通人监督；但这是将一种官府运作的职位进行污名化，也对这个职位的官员的来源农民不公平：已经将这个职位视为贱民却仍让“品性淳朴”的农民子弟担任，这种做法难道不矛盾么。
在读书人的故事中，我感到疑惑的点是一直以来我都认为在比较繁荣的王朝，做官应该是读书的追求，在洪武年间却出现了宁愿断指做残疾人也不愿意做官的情况。这背后可能反映出洪武年间朱元璋对民众思想的控制十分严重：这种控制对朝廷的统治有一定积极作用，但可能引起人民的不满。
