6月27日 甘青行走行前讲座预习
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2、阅读两篇《中国国家地理》杂志文章,你对甘肃、青海的初始印象是什么,阅读以后,有什么新的想法或者疑问。
我对青海的感觉就是海拔很高,然后地理课上讲过三江源这一块地区,还有青海湖,感觉青海应该是一个水资源很丰富,风景很好的地方。甘肃了解的稍微多一些,它是丝绸之路的通道(之前看过《河西走廊》那个纪录片),还有历史课上反复强调西域民族交融这些概念。阅读以后,我发现了清朝对这些地区提出五族共和的理念,这也体现了甘肃、青海少数民族应该比较多(好像边疆地区都这样)。还有就是甘肃的气候也比较丰富,不只有荒漠。在最后一篇文章中,我有一个问题就是为什么青海的文化和西藏不同,或者说为什么只有青海是三大区文化的融合,自然地理对文化有什么影响? -
行前讲座预习问题:1、绘制甘肃、青海地形图,需要包含重要的山脉、河流、城市、道路、铁路等主要信息。(地图拍照发书院群,纸质版讲座时带上)2、阅读两篇《中国国家地理》杂志文章,你对甘肃、青海的初始印象是什么,阅读以后,有什么新的想法或者疑问。
就是阅读之前,我对甘肃、青海这两个地方印象就是河西走廊,风景不错。因为我是去甘肃旅游过的(五年前),那么我其实觉得甘肃感觉就是它不像我们课本上学到这个河西走廊那么的壮阔雄伟,感觉它就是一个破破的,甚至我当时去嘉峪关的时候都没有什么人参观,大家并不是很重视这些地方。但是阅读之后,其实我发现它其实是一个非常非常重要的,不管是交通枢纽,还是一个生态保护区,还是作为文化传承地。像作为中国的“枢纽省”,其实甘肃是一个非常重要的地方。我觉得既然如此重要,应该大家都是非常了解才对,感觉其实我们也没有特地特别去系统学过,这有什么原因吗? -
1、绘制甘肃、青海地形图,需要包含重要的山脉、河流、城市、道路、铁路等主要信息。(地图拍照发书院群,纸质版讲座时带上)


已发书院群2、阅读两篇《中国国家地理》杂志文章,你对甘肃、青海的初始印象是什么,阅读以后,有什么新的想法或者疑问。
我对二地的初始印象只有刻板印象,只知道河西走廊,敦煌,黄土高原,藏传佛教,柴达木盆地,和当地有大量民族自治州。
阅读以后,对于甘肃,我更清晰地认知到什么叫做地理枢纽和民族多元化的体现。但这更让我好奇为何只有甘肃这样的地区可以容纳如此多元的文化,而且为何地形和生态环境会如此特殊。
对于青海,我想知道古人是如何在这并不适合生存的土地上存活,以及为何河湟谷地千百年来政权更迭频繁,中原王朝却始终不停争夺这片狭小河谷。是独特的三大文化和自然圈交融有关吗? -
2、阅读两篇《中国国家地理》杂志文章,你对甘肃、青海的初始印象是什么,阅读以后,有什么新的想法或者疑问。
甘肃青海因为曾经我极度仰慕敦煌石窟所以去旅游过,相对来讲,甘肃给我留下的印象是气候炎热干燥、大漠风光与河西走廊带来西域文化元素,青海则是更为凉爽,多是自然景观(去了三个盐湖非常震撼)。阅读杂志后我了解到了甘肃省域的变迁(没有想到甘肃曾经竟然这么大),并看到了甘肃除戈壁沙漠之外山清水秀的一面,以及其在民族交融中政治枢纽的地位,青海篇中“:对边疆,她像内地;对内地,她像边疆。“这句话很有意思,它也点出了青海独特的文化地理地位。文章开篇中慈禧交递政权的这一段我还是有些疑惑,为什么要以这一帝国的终结来作为开篇?而这递交似乎并没有描写中这样平静吧, -
1、绘制甘肃、青海地形图,需要包含重要的山脉、河流、城市、道路、铁路等主要信息。(地图拍照发书院群,纸质版讲座时带上)

2、阅读两篇《中国国家地理》杂志文章,你对甘肃、青海的初始印象是什么,阅读以后,有什么新的想法或者疑问。
初始印象就是河西走廊、风景好等浅显的,并没有深入研究过。读完之后我认识到甘肃原来以前面积几乎占全国的三分之一、是民族交融与政治的纽带、不进民族多样,地形也多样。不仅如此,甘肃是佛教与伊斯兰教中儒家文化向外延伸的通道等。青海的认识则是海拔高、三大区文化交汇与融合之地等。问题是古代的甘肃面积很大,后来国家又把它分割了,为什么要这么做?或者说前后做出选择的背景或出发点有什么不同? -