5月10日 南宋绝唱 & 读书小组

[李心皓]

这次讲座樊老师先讲了姜夔。他虽然在是次雅乐上很有建树，但是他自始至终都没有做官，而是一直过着游走的江湖生活。而且他虽然游历过很多地方，但是现在关于他的古迹却非常少。他还编纂了大乐议，让皇帝给他了一次考试的机会，可他还是没有考中。他在六十岁的时候还在为了吃穿而急于奔命，但是他还被曾经的副丞相范成大赏识，在石湖居住。最后，他的所有恩人都去世了，他也在不久后病死了。这就是姜夔的一生。
接下去老师就讲了江湖诗派。还有史弥远引发的江湖诗案。

[过铭辰]

这次讲座当中，樊老师为我们主要讲了南宋后期的几位此人，和之前的辛弃疾，陆游讲座不同，这次的如姜夔这样的诗人所写的主要是以爱情为主的偏婉约词风的内容。在讲座中我比较有感触的是对于姜夔的理解：樊老师给姜夔的评价是“江湖雅音”，一个“雅”字便把姜夔和其他诗人区别开来，所言的便是姜夔所做的是不是世俗的，是与其他文人区分开的。特别是姜夔在词乐方面的贡献：宋代的词通常是作为比较民间化，通俗的，尽管文人会写词，但从来没有人想过要把这些词句搬到宫廷当中去，姜夔做的就是将原本通俗的词句变成了能登大雅之堂的高雅句子，并且在这样的变化当中还没有失去词在市井生活中的巨大影响力。
还有一点便是十分替姜夔惋惜的一点：他花费了许多时间到民间整理的宫廷乐残留，却并没有被重视，换来的却是一次参加科举考试的机会……
对于姜夔来说，他的诞生是为了传承，发扬文化，但却生在了一个不适合他大展拳脚的时代，在当时的时代，要么就是如辛弃疾，陈亮这样的主战派，要么就是占据了朝廷半壁江山的主和派，即使是没做过官的文人，也或多都有自己的立场，即便是朱熹，在研究理学之前，也是一位热血沸腾的主战派。但姜夔这几首诗中，我并没有发现任何一首表达任何对于国家情感的句子，也许这样的姜夔在当时会被抨击家国危难当前却毫无所动，但我想的却是这样的文化的发扬保护成果，被埋没在当时的主站主和之间的争斗中，无人在意。正如《掬水月在手》中所写的，“如果一个时代没能让一个诗人发挥自己的全部才华，那便是时代对不起诗人。”

[陈煜]

这次讲座讲的是姜夔。对于姜夔这个人，至少我只是从我初中语文老师提起过，只有一个“深情人”的印象。所以我这节课的想法起伏很大。你要说他深情，是真的。在十几年后他还能写出两处呻吟各自知这样的文字，但他又在几年后看着非常开心的写了一首过垂虹，写的“小红低唱我吹箫”。在听到这里的时候我原本不是很愿意相信这是我以前印象里的深情诗人，但或许这才是一个人真实的一面之一吧

[刘抒逸]

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[刘抒逸]

对于南宋末期诗人，我了解甚少，因而十分期待通过本次讲座走近他们。在读姜夔的诗词时，《踏莎行》中“莺莺轻盈，燕燕娇软”一句曾令我困惑：为何用不同称呼指代他的同一情人？直至看了同学的反馈与笔记，才知原来与他定情的是姐妹二人！
姜夔以词曲创作谋生，仰慕其才华者众多，足见其文学造诣之高。但他科举屡试不第，或许正因他思想独特，才不适应当时的科举制度吧。他被称为“词中老杜”，更见其赋词技巧之精湛。尽管生活并不富裕，有友人欲为他买官，他却委婉拒绝。此事正彰显出他坚守文人气节、人格独立、清高自守的品格。

[王伟龙]

这次讲座主要围绕姜夔展开，姜夔的一生给我的感受就是深情却又郁郁不得志。虽然他在青年时比较贫穷，可还是与歌妓姐妹私定终生，好歹还有精神依靠，但是到后来他结识了他的恩人萧德藻，虽然他给予了姜夔很多的经济资助，但他却让姜夔与他的侄女结婚，与一个有可能素未谋面，而且没有任何感情基础的人结婚。但毕竟萧德藻还是他的恩人，所以迫于无奈之下只能成亲。这也是为什么他在写词时并没有展现爱情发生的场景。

[任禛好]

讲座反馈：
虽然我没怎么落下过宋朝的讲座，但是看到今天这个标题还是有些震惊的。我们一般都用某一句诗或者某一句名言来作为标题，可这里用了“绝唱”二字，我想那一定有其深刻的道理。对于姜夔的诗，我曾经从未了解过。在做预习作业时，我就被他的语言功底而打动，心里还不禁想着“要是我有这个语言作文不得直冲50啊！”显然还是太肤浅了。姜夔的经历实在令人动容，我可能都无法深刻感受到他抑郁不得志的心情，或许在这种情况下，他的语言也代表着内心的想法吧。

[陈星宇]

讲座反馈：
很遗憾未能参加讲座，但仔细看了同学们的帖子，了解了姜夔的生平经历。在仔细看预习帖前，我很难理解“江湖雅音”与“末世悲歌”有何联系，而且姜夔而且我也几乎没有印象。现在回首一看，似乎有些懂了：《踏莎行》“淮南皓月冷千山，冥冥归无人管”；《鹧鸪天•元夕有所梦》”春未绿，鬓先丝，人间别久不成悲” ——姜夔是深情的，不能忘却曾经的不得志与悲情，是“悲”；而姜夔曾久在江湖飘荡，诗词中蕴含着一股清冷、一股柔情，将个人的情感全部寄托于诗中，是“雅”。

[史艺菲]

这次讲座关于南宋末世词人。讲座中我印象最深刻的部分是柳永和姜夔的对比：柳永变雅为俗，姜夔反俗为雅。柳永的词突破了文人词的局限，在一个繁荣的时代，开始用词描述市井繁荣、歌舞升平。讲座一开始，樊老师介绍了姜夔的一些世称，其中我一开始不理解为何称姜夔为“词中老杜”。随着讲座的深入，我发现姜夔身处末世，词作又反俗为雅，或许是当现实不尽如人意，他便开始用高洁清雅的词，在末世世俗中追求言外之意与空灵的艺术境界吧。

[文史 王宜然]

讲座反馈：
樊老师讲到，姜夔因不能与相爱的女子相见，却在可望不可及的梦中却相见，所以便在《踏莎行》中写到“夜长争得薄情知？春初早被相思染。”他自认自己是个“薄情郎”，根本就没有脸见那对合肥姐妹，但却因相思都把春初染尽，也就只好带着愧疚来了。可相见之后却又离别，“离魂暗逐郎行远”乘坐的船已浮在那合肥的水域上，但目的地却并不是合肥。情人的魂也只能在这里分别，船越流越快，情人也越追越快，直至追不上。见此情景，词人会不会觉得自己绝对是个“薄情郎”？明明就可以相见却又远去了，无数愧疚之心一涌而上，正如眼下这行船前的水一样阻止着船向前。已过十年，在《鹧鸪天•元夕有所梦》中姜夔已“人间别久不成悲”，久别已成常态，或许思念的心已经没有当时那么浓烈，但这样的心思却久久不能断截。或许他对情人的爱不再是表明上相见的爱，而是心领相通的爱了，这首词的末尾写到“谁教岁岁红莲夜，两处沉吟各自知。”
讲完这两首词樊老师问道“为什么不正面描写与情人的生活？”有同学说这样写可以做到逃避直面情人，不然会变得更加悲伤。后来有同学说，其实姜夔时时刻刻都在愁苦回想情人，不直接描写会让词变得更加深刻，有种思绪中的朦胧，同时也可以给读者遐想空间。我觉得，一个原因是这两首词描写的都是梦中情形，所以是没有实际的，正面描写也会比较困难。还有就是，记叙一件事并不能做到面面俱到，如果不用细节描写就能达到氛围和情感或许就足够了，不然反其之可能会变得太过繁琐。但这也仅指我来推测姜夔如何描写词，反例肯定也是必然有的…
听完这次讲座，我对姜夔的刻板印象就是“做不上官直至不想做官”，青年时姜夔几次科举未成，也为了情人拜师学艺，想提高名声得取官吏。而39岁时的姜夔结识了好友张俊，张俊看此情景便出钱为姜夔买官位，那时的姜夔却直接谢绝了，樊老师说这是姜夔的倔强。我的理解是这是晚年姜夔想远离官场的倔强，是经过告别情人和未被看重的处处磨损所积攒对时代的反抗。他的拒绝是否是因有自我的理想？是否是因有厌恶的想法？还是说只是因年到中年，所以想就此度过一生？在姜夔晚年时家财全断，只能游历于四处以此来生活，但他却在此情景下创造出了《扬州慢》。以前的高中语文教材有选过姜夔的这首词，仅此这一首，但现在也被删掉，选择的原因也只是因其有谈到国家。但如果说《扬州慢》有讲政治爱国，我其实并没有太强烈得读出来，我感觉这只是他晚年所经扬州，看此情景荒凉便遐想从前辉煌所创罢了。樊老师说：姜夔是伟大的，他并没有走朝廷的路，而是走自己的路。他不刻意表现家国情怀，不刻意突显文学之存。所以他是不同的、伟大的。

[姜子麒]

0511讲座反馈
本次讲座聚焦于江湖诗派，姜夔和吴文英。
聊到吴文英，又是一位只听过名字但从未读过的词人。这次读完发现他的词很让我喜欢，真是有些意识流，有些非线性的时间跳跃。就是这样的意象构成了吴文英的美学风格。从中更写末世的悲歌。我觉得一定程度上我们可以看的其中对于自己位置的疑惑和何去何从的不解。

[殷康宁]

这次讲座主要讲了南宋的几位著名词人。
我印象深刻的是姜夔，从前听说过他，却不曾阅读他的诗篇。读过之后发现他的词婉转美好，颇具文学性，又不吊书袋。他的生平经历惹人唏嘘，他的人生中浪漫与不幸交叠，却也绽放出别样的光彩。