《一百个人的十年》读书小组（文哲书院）
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读书小组反馈：
这是我们第一次来阅读《一百个人的十年》，刚打开其实我觉得这应该是一本“很有意思”的书，可以将我们拉回文革的时候，好像可以亲身走进那段回不去的时光。在读完两篇记录之后，整体给我的感觉是比较压抑恐怖的，但是已经成为了不可改变的历史。我们主要还是讨论了一下前言部分的内容。有的同学对“人性的弱点，乃至人性的优点，都被调动出来，成为可怕的动力”这一点提出来疑问，为什么会用人性的优点，在我回家思考了之后我认为可能就像《六十三号两个女人》的故事里，那个女人一直在准备衣服一直在准备钱，她的优点是信任别人，就是因为这一份信任，让她失去了很多，也让她一直会认为自己的丈夫依然在世。 -
第二次读书小组预习
《我到底有没有罪》
1、陈述者在哪些情境中会陷入“我到底有没有罪”的追问？在这些情境中，是什么在影响她的判断？
我认为是在权衡杀死他的父母再自杀的行为到底是正确的还是错误的。她不能很好的判断这些举动到底是使他的父母能得到解脱，还是受到了更多的痛苦。
《绝顶聪明的人》
2、白连长面对碎掉的毛主席像，有几次“聪明的举动”？具体是怎么做的？陈述者为什么说他“绝顶聪明”？
三次，第一次是借前边村有响动，作为可能是反动地主分子搞破坏的理由，是跪下的人能起身走，第二次是回去“请毛主席”，第三次是把毛主席的像的碎片全部收拾好，并借我之口确定像消失了，我认为这聪明的地方就是能在文革的时期保全好自己，在当时就是绝顶聪明的。
《文革进行了两千年》
3、主角如何掉入三次相同又不同的怪圈的？你认为主角为何会连续陷入怪圈？
第一次掉入的怪圈是因为王李两家的矛盾，掉入的原因是因为人之间的矛盾。第二个怪圈是被当做特务，我认为这还是因为被他人加害，依旧源于人与人之间的猜忌，第三次掉入怪圈是因为帮助别人后被他人安下罪行，我认为主角连续掉下来怪圈的原因是社会的问题，所有人都被文革感染，猜忌蔓延。 -
第二次读书小组
阅读范围：《我到底有没有罪》《绝顶聪明的人》《文革进行了两千年》预习问题：
《我到底有没有罪》
1、陈述者在哪些情境中会陷入“我到底有没有罪”的追问？在这些情境中，是什么在影响她的判断？
陈述者经历了两个时代，第一个就是文化大革命时期，他的父亲受不了这样日复一日的折磨，他出于拯救父亲的目的，将父亲杀害逃避迫害，结果当时判处他是在抗拒运动。这个时候她觉得她出于拯救而弑父，是没有问题的，但是到了后来“粉碎四人帮”之后他被无罪释放了，文化大革命结束了，她会想起自己的举动以及死去的父亲母亲时又觉得是自己亲手杀害了他们，没准当时不杀现在父母亲只是受到了迫害，但生命还在，使她陷入了到底有罪没罪的疑问，这是时代所导致的，让他的认知发生了差异，就比如文革时期她觉得死亡是解脱，但一和平下来，她又觉得夺走父亲生命是不对的。
《绝顶聪明的人》
2、白连长面对碎掉的毛主席像，有几次“聪明的举动”？具体是怎么做的？陈述者为什么说他“绝顶聪明”？
连长的聪明举动有有两次，一次是当我们全部跪在地上“请罪”时，连长“谎称”前方的村庄中出了事端，以一个镇压反革命，保卫毛主席的比摔坏瓷器更加宏伟的说法破除了大家不敢起身的顾虑，而后又不知道用什么办法偷偷清理掉了瓷器（从作者的暗示中对连长的刻意描写看得出来），主动提出清理并把事情性质弱化成“请回来”，再加上过去的时候没有看到摔碎的证物，将“天大”的事情一笔带过了。
《文革进行了两千年》
3、主角如何掉入三次相同又不同的怪圈的？你认为主角为何会连续陷入怪圈？
主角三次陷入困境是层层递进的。第一次落难，是王氏、李氏两家的私人矛盾所致，这个是属于人与人之间的冲突纠纷。第二次就被诬陷为特务，这个是他人刻意恶意栽赃，是社会人与人普遍的猜疑与不信任。到了第三次更是善良行善却反被定罪，这下不再只是个体恩怨，而是时代环境造成的社会性问题。当时受文革极端风气影响，整个社会猜忌泛滥，每个人的心是扭曲的，我想这大概才是主角反复遭遇厄运的根本原因。 -
《一百个人的十年》第二次读书小组
阅读范围：《我到底有没有罪》《绝顶聪明的人》《文革进行了两千年》预习问题：
《我到底有没有罪》
1、陈述者在哪些情境中会陷入“我到底有没有罪”的追问？在这些情境中，是什么在影响她的判断？
首先第一是在被批斗和被定罪时陷入追问，法院的判定和外界的逼迫让他陷入了自我怀疑。
第二是在杀父之后，成功杀了自己的父亲但是自杀却失败了，让她陷入了后悔和深深的自责。
第三是在文革结束后，他被宣判无罪释放，但是亲戚朋友没有责怪他反而理解他，让他陷入追问。他对亲人的爱和自己的道德以及现实的落差都影响了他的自我判断。《绝顶聪明的人》
2、白连长面对碎掉的毛主席像，有几次“聪明的举动”？具体是怎么做的？陈述者为什么说他“绝顶聪明”？
我认为有三次聪明的举动，第一是在毛主席像被打碎后，大家都跪下谢罪，他想到前方村庄有敌情这样一个借口，让大家都起身。第二次是在我们到达村庄后，他独自一人返回事发地，将毛主席像的碎片处理掉（具体怎么处理的不知道，我猜应该是烧毁了）。第三次他又回队伍告诉我们他没有找到碎片，又让别人和他再去一次，证实确实找不到了，保全所有人性命。陈述者说他绝顶聪明是因为他在那样的时代背景下，遇到事情不慌乱，反而随机应变，维护了政治忠诚，保全了所有人的性命。《文革进行了两千年》
3、主角如何掉入三次相同又不同的怪圈的？你认为主角为何会连续陷入怪圈？
第一次是在他的儿童时期，他在当儿童团长宣传戒烟戒酒的时候，写了一封批评村长的信，被村长判定为“特务”。第二次是在他参军时期，当他准备入党时，因为档案中被写到“特嫌”，就被大家怀疑，后来又被卷入领导间的矛盾，成为右派。第三次是在文化大革命时期，因为出于可怜，他帮一个被认定为特务的女编辑送字条，而女编辑在受刑时把他供出去，让他因为“特务”的身份再次被严刑拷打。我认为他连续陷入怪圈的原因是他的心太善良了，他一直在做好事，是一个实在人，但是不会躲事，经常被攻击。同时当时人心不可测，在混乱中许多无辜的人都被挂上罪名。 -
预习问题：
《我到底有没有罪》
1、陈述者在哪些情境中会陷入“我到底有没有罪”的追问？在这些情境中，是什么在影响她的判断？
陈述者在当时自己认为杀了他的父亲是为了救他，但现在又觉得是害了他。她认为父母没有挺过来的原因是自己。影响她的判断的是当时的运动定她有罪，让她认为自己害了父亲。
《绝顶聪明的人》
2、白连长面对碎掉的毛主席像，有几次“聪明的举动”？具体是怎么做的？陈述者为什么说他“绝顶聪明”？
有三次，白连长借村子有敌情让大家起身，然后自己去毛主席像摔碎的地方将碎片处理，再回到村庄和大家说碎片不见了，并且又叫了几个战士和他再去寻找，最后白连长没有说席像摔碎的事情。陈述者为什么说他“绝顶聪明”原因是当时摔碎毛主席像是要被杀头的，而白连长并没有上报这件事，保全了一连的人。
《文革进行了两千年》
3、主角如何掉入三次相同又不同的怪圈的？你认为主角为何会连续陷入怪圈？
第一次是小时候因为王，李家族的矛盾又写了一篇关于村长的小品文，被安上了特务的标签。第二次是在党总书记和党支部书记的矛盾中被宣布为右派，第三次是帮助女编辑被挂上特务的称号。我认为主角为何会连续陷入怪圈的原因是当时主角被时代推着变来变去以及人们互相怀疑和猜忌。 -
预习问题：
《我到底有没有罪》
1、陈述者在哪些情境中会陷入“我到底有没有罪”的追问？在这些情境中，是什么在影响她的判断？
1.为了使父亲拜托折磨亲手杀了他，但文革结束后想到如果不杀他们也许还能活到今天，是时代左右了她的判断
《绝顶聪明的人》
2、白连长面对碎掉的毛主席像，有几次“聪明的举动”？具体是怎么做的？陈述者为什么说他“绝顶聪明”？
第一次是在大家都跪下时机智的找到前方有敌情的理由，之后有独自回去偷偷清理了像的碎片，然后让其他人发现摔碎的像已经不见了只能不了了之
《文革进行了两千年》
3、主角如何掉入三次相同又不同的怪圈的？你认为主角为何会连续陷入怪圈？第一次在儿童时期批评村长吸烟喝酒被判定为特务，第二次是要入党时被发现档案里有特务然后被卷入整风运动中被总支书记打成右派，第三次是好心帮助女编辑通风报信然后被出卖，原因是这个人心底善良老实，但在人人互相猜忌的时代背景下常常被利用攻击 -
第二次读书小组
阅读范围：《我到底有没有罪》《绝顶聪明的人》《文革进行了两千年》预习问题：
《我到底有没有罪》
1、陈述者在哪些情境中会陷入“我到底有没有罪”的追问？在这些情境中，是什么在影响她的判断？
在被关心、被理解的时候。“你是救了你父亲”“换平常连想也不会想，对吧？”……是作者在思考她能做出弑父这样违背道德伦理法律的行为究竟是自己的软弱，没能坚强地挺过这个时代，还是本来在这个时代中被异化就是合乎道理的。
《绝顶聪明的人》
2、白连长面对碎掉的毛主席像，有几次“聪明的举动”？具体是怎么做的？陈述者为什么说他“绝顶聪明”？
两次。一次是他谎称前方有敌情，用“保护毛主席”这样更大的事盖过了在摔碎的主席像下下跪这样较小的事情。一次是他拒绝了村里大汉与他一起去处理主席像碎片，而是自己去清理掉了。因为面对这样会被杀头的事情，白连长全程在面上做的事情都是“正确”的，只要撒谎、掩盖，那么这种事情就没人会细究了。
《文革进行了两千年》
3、主角如何掉入三次相同又不同的怪圈的？你认为主角为何会连续陷入怪圈？
讲述人支持戒烟戒酒运动，却因为李、王两家的私人恩怨被打成特务。第二次是因为姓王的村长认为我写反动标语，我被打成“特嫌”，想入党反而碰壁。第三次是社长和书记两派互斗，书记为了把社长势力搞垮，处处找我麻烦。因为“怪圈"的本质并不是革命或是反革命，而是人们借着革命的”正义“旗号打倒在社会中与自己不合的群体，而这样的现象自古以来就有。 -
一百个人的十年》第二次读书小组
阅读范围：《我到底有没有罪》《绝顶聪明的人》《文革进行了两千年》预习问题：
《我到底有没有罪》
1、陈述者在哪些情境中会陷入“我到底有没有罪”的追问？在这些情境中，是什么在影响她的判断？
首先第一是在被批斗和被定罪时陷入追问，法院的判定和外界的逼迫让他陷入了自我怀疑。
第二是在杀父之后，成功杀了自己的父亲但是自杀却失败了，让她陷入了后悔和深深的自责。
第三是在文革结束后，他被宣判无罪释放，但是亲戚朋友没有责怪他反而理解他，让他陷入追问。他对亲人的爱和自己的道德以及现实的落差都影响了他的自我判断。《绝顶聪明的人》
2、白连长面对碎掉的毛主席像，有几次“聪明的举动”？具体是怎么做的？陈述者为什么说他“绝顶聪明”？
我认为有三次聪明的举动，第一是在毛主席像被打碎后，大家都跪下谢罪，他想到前方村庄有敌情这样一个借口，让大家都起身。第二次是在我们到达村庄后，他独自一人返回事发地，将毛主席像的碎片处理掉（具体怎么处理的不知道，我猜应该是烧毁了）。第三次他又回队伍告诉我们他没有找到碎片，又让别人和他再去一次，证实确实找不到了，保全所有人性命。陈述者说他绝顶聪明是因为他在那样的时代背景下，遇到事情不慌乱，反而随机应变，维护了政治忠诚，保全了所有人的性命。《文革进行了两千年》
3、主角如何掉入三次相同又不同的怪圈的？你认为主角为何会连续陷入怪圈？
第一次是在他的儿童时期，他在当儿童团长宣传戒烟戒酒的时候，写了一封批评村长的信，被村长判定为“特务”。第二次是在他参军时期，当他准备入党时，因为档案中被写到“特嫌”，就被大家怀疑，后来又被卷入领导间的矛盾，成为右派。第三次是在文化大革命时期，因为出于可怜，他帮一个被认定为特务的女编辑送字条，而女编辑在受刑时把他供出去，让他因为“特务”的身份再次被严刑拷打。我认为他连续陷入怪圈的原因是他的心太善良了，他一直在做好事，是一个实在人，但是不会躲事，经常被攻击。同时当时人心不可测，在混乱中许多无辜的人都被挂上罪名。
