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  3. 《一百个人的十年》读书小组(西文书院)

《一百个人的十年》读书小组(西文书院)

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23 帖子 7 发布者 702 浏览
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  • 徐 离线
    徐 离线
    徐梓菡
    编写于 最后由 编辑
    #14

    1.《我到底有没有罪》
    陈述者在哪些情境中会陷入“我到底有没有罪”的追问?在这些情境中,是什么在影响她的判断?
    开头和结尾。文革期间判她无期徒刑,粉碎“四人帮”后又判她无罪释放。这两种截然相反的审判结果让她陷入疑惑。是否有罪,取决于她自己认为是救了父亲还是害了父亲。

    2.《绝顶聪明的人》
    白连长面对碎掉的毛主席像,有几次“聪明的举动”?具体是怎么做的?陈述者为什么说他“绝顶聪明”?
    一次是众人都跪下后,找到了合适的理由让大家起身。还有一次是带走了毛主席像的碎片。他的聪明,让大家和打破毛主席像的人有台阶下,避免受罚。

    3.《文革进行了两千年》
    主角如何掉入三次相同又不同的怪圈的?-你认为主角为何会连续陷入怪圈?
    第一次是写了小品,第二次是给总支书记提了一些意见,第三次是帮女编辑送了一张纸条。原因是主角天真善良被人利用以及家族的斗争。

    满堂花醉三千客,一剑霜寒十四州。

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    • 张 离线
      张 离线
      张雨芎
      编写于 最后由 编辑
      #15

      《一百个人的十年》第二次读书小组
预习问题:
1.陈述者在遇到恐怖的折磨和看到后来安稳的生活时会怀疑自己应不应该杀父亲。一方面的影响是,她父亲的死是对她父亲和她自己精神方面的释放,所以她会出手杀父亲。她后来出狱的生活也影响她,她会想自己是不是应该让家人活下来,享受折磨结束后的生活。

      2.先是编出附近村子有动静,带着大家一起去查看。接着,自己去用查看的借口把盆子处理了,处理的很干净。下面他又带了几个同学去查看,提供证据。最后借了一个瓷盆,免去了惩罚。说他聪明的原因是自己在出问题时头脑清晰,一个环节不漏的解决了问题。

      3.第一次是王家和李家的怪圈,他是李家的,刚好是儿童团长,王家不想让李家的当团长,就给他写了特务。第二次是党总支书记和党支部书记的圈,他发了言,指出了一些问题,就给打到右派了。最后是要搞社长,牵连到他,他又被整了。我觉得可能是主角的性格,就是过于积极,清白,又有点天真,导致他很容易陷入怪圈?

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      • 廖 离线
        廖 离线
        廖景希
        编写于 最后由 编辑
        #16

        《一百个人的十年》第二次读书小组
        预习问题:
        1.《我到底有没有罪》
        陈述者在哪些情境中会陷入“我到底有没有罪”的追问?在这些情境中,是什么在影响她的判断?
        在她当时没分辨好情况紧急之下跳楼了,导致父母也急也跟着。影响他判断的除了当时的背景还有就是军管会的人说她杀她爹是为了救她爹然后折磨他,把她绕糊涂了。现在回想起来会愧疚,毕竟是亲人的命,说没就没了,如果当时熬一熬熬到现在还能好好活,类似这种心态。
        2.《绝顶聪明的人》
        白连长面对碎掉的毛主席像,有几次“聪明的举动”?具体是怎么做的?陈述者为什么说他“绝顶聪明”?
        第一次是用“保护毛主席”的口号在打破大家都跪着不能起来的局面;第二次是独自回去说是请回雕像实则是清理现场,可能是销毁证据同时给毛主席增添点神的感觉;最后带大家一起去,让所有人确信;最后是再拿了一尊毛主席像,保持尊重,符合当时的常理,保全大家。
        3.《文革进行了两千年》主角如何掉入三次相同又不同的怪圈的?-你认为主角为何会连续陷入怪圈?
        第一次是一个村子两大家族的明争暗斗,根据随手写的小品文被判定为特务。第二次是党总支书记和党支部书记有矛盾,被牺牲。第三次是有人想把社长搞掉,以“我”为契机。因为一些微小的细节“错误”,被抓住把柄,不巧的落入高层的争斗之中,成为牺牲品

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        • 郭淑杨郭 离线
          郭淑杨郭 离线
          郭淑杨
          编写于 最后由 编辑
          #17

          预习问题:
1.《我到底有没有罪》
          陈述者在哪些情境中会陷入“我到底有没有罪”的追问?在这些情境中,是什么在影响她的判断?
          她爸爸被称为“资本家”并且还“里通外国”,但是仅仅只是因为他们家有祖上留下的一套房子、他爸爸早年的作品被送去美国展出过;她杀了她爸爸,却怀疑她到底是在折磨她爸爸还是救了他。这艏其他人的言论,家人的行为举止等等影响。
          2.《绝顶聪明的人》
          白连长面对碎掉的毛主席像,有几次“聪明的举动”?具体是怎么做的?陈述者为什么说他“绝顶聪明”?
          三次。第一次是在摔碎了毛主席像后找了一个合理正当的理由使得所有人都可以不用再跪在地上;第二次是他以再请一座毛主席像为由去把碎掉的瓷片收拾掉了;第三次是他回来后让许多人跟随他去找毛主席像,使不会被怀疑。因为他很巧妙的避开了广大人群,悄悄解决了一件足以冠以重大罪过的事件。
          3.《文革进行了两千年》
          主角如何掉入三次相同又不同的怪圈的?-你认为主角为何会连续陷入怪圈?
          第一次是渊源,他们村两大家族的人斗,势不两立,陈述者写了篇小品文,却认定为“特嫌”;第二次是党总支书记和党支部书记之间的斗争,我总是被莫名其妙的调动;第三次是因为他替一个女编辑送字条却又被当作特务。因为陈述者一直活在别人斗争对他带来的影响及阴影中,所以他才会一次又一次地重蹈覆辙,因为本质上他还是被利用者。

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          • 高 离线
            高 离线
            高铭楷
            编写于 最后由 编辑
            #18

            读书小组反馈
            这次读书小组看了绝顶聪明的人,文革进行了两千年,以及我到底有没有罪三篇文章,我们讨论了第一篇中让人震惊的地方,从中我看到了文革时期的荒谬。在第二篇文章中,白连长是一个很了不起的人,这不仅体现在他的绝顶聪明上。刘老师也提到,在文革当中不伤害他人已经是很难得的了,但是白连长在保全自己的同时又拯救了所有人,这种智慧和良心显得更加珍贵。在一百个人的十年全书中,这可能也是结局最好的故事了。在最后一篇中,陈述者三次掉入怪圈,都是因为两派之间的斗争,这又与它的标题文革进行了两千年,有一种呼应的关系,从中我们也可以反思文革的产生真的只是那么简单吗?

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            • 张 离线
              张 离线
              张雨芎
              编写于 最后由 编辑
              #19

              这次读书小组给我印象最深的是绝顶聪明的人里的白连长。读完这个故事我首先想到的是他很大胆仔细。大胆和仔细体现在他回去收拾毛主席像的时候他敢把瓷片埋了(还一个渣渣不剩),当作什么都没有发生。如果他被发现的话后果肯定很严重。老师在课中也提到了他的心态和普通人不同。那个时期的人可能会把错全部推到那个学生上,但这个连长不但没有怪那个学生,还帮他脱离了惩罚。

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              • 郭淑杨郭 离线
                郭淑杨郭 离线
                郭淑杨
                编写于 最后由 编辑
                #20

                0606读书小组反馈
                这一次读书小组我们讨论了文革之所以会产生的原因。《我到底有没有罪》中,陈述者无论怎么做都是错的,这给我带来了极大的冲击力。《绝顶聪明的人》中,白连长有有利于他人的智慧,这在文革浩劫中是更珍贵的,他正常的行为在反常的社会状态下则显得更触动人心。《文革进行了两千年》折射出了文革进行的原因—永不休止的斗争、过分的崇拜心理以及延续几千年的专制体制,所以说文革其实进行了两千年。书末尾记录了许多没有经历过文革的人对文革的看法,其中不乏“想再让文革来一次”“当时人心真齐,这是现在所没有的”这种看法,这是很恐怖的,我们并没有真正意识到文革发生的缘由,所以作者冯骥才说“没有清理干净的毒素一定会进入血液”,文革已经进入了我们的血液。

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                • 徐 离线
                  徐 离线
                  徐梓菡
                  编写于 最后由 编辑
                  #21

                  对于文革,《绝顶聪明的人》让我有了全新的思考角度。我们总是代入受难者的角度,理解他们的痛苦与无助。殊不知,“我们”也能凭一己之力,挽救几百个人。

                  满堂花醉三千客,一剑霜寒十四州。

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                  • 廖 离线
                    廖 离线
                    廖景希
                    编写于 最后由 编辑
                    #22

                    一百个人的十年读书小组反馈
                    《绝顶聪明的人》是本书令我印象非常深的文章之一,这是因为把整本书都看完后,基本没有一个向这篇愉快一点、轻松一点,也是符合作者在后记说选的都是具有代表性的了。有人说,在当时那个年代没有伤害过别人就已经是非常罕见、厉害的了,而这位白班长,用自己的智慧还救了那么多人,更是难能可贵。

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                    • 陈秋吟陈 离线
                      陈秋吟陈 离线
                      陈秋吟
                      编写于 最后由 编辑
                      #23

                      读书小组反馈
                      这次读书小组我们继续讨论了《一百个人的十年》。《我到底有没有罪》一篇里,我们不难发现,当时的“我”无论是救父亲还是杀死父亲都会在未来陷入一个死结——救和杀都会带来不幸。因此,当人没有选择的时候,我们不得不将目光投向更为宏大的社会,社会没有给人选择,一批人残酷的倾轧了另一批人。

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