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  • 每周讲座的要求和反馈

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    《三国演义》读书反馈 这次课上读了《三国演义》这本书,还看了很多相关的图片资料,我对这本古典名著有了更深的理解。 我认为书中的人物非常鲜明。老师给我们看了毛宗岗提出的“三绝”:关羽的“勇义”、曹操的“奸诈”、诸葛亮的“忠智”。这本书让,每个人物都像是一种性格的代表。比如关羽“温酒斩华雄”那段,真是英勇;而曹操虽然有时候很狡猾,但他对郭嘉的死痛哭流涕,又让人觉得他也有真情实感。 我们还讨论了刘备到底是真的仁义还是有点虚伪。比如他摔阿斗那一段,虽然是为了表达对赵云的感激,但看起来有点太夸张了。不过,他三顾茅庐请诸葛亮出山,确实很真诚,让人感动,至今还流传千古。 诸葛亮是我最喜欢的人物。他不仅聪明,能预见天下三分,还非常忠诚。读了《出师表》和他临死前写给刘禅的信,我觉得他真的是“鞠躬尽瘁,死而后已”。特别是“秋风五丈原”那一段,很多人都说读到这里就不想往下读了,因为诸葛亮一死,感觉故事就没意思了。 通过这次学习,我发现《三国演义》里的人物虽然有些“类型化”,但每个人物都有自己的光彩。歇后语也很有趣,比如“曹操败走华容道——不出所料”。 《三国演义》不仅让我了解了历史,更让我看到了人性的复杂和英雄的无奈。
  • 属于西方文学的预习作业。这是课堂和个人阅读思索的延伸。

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    作业1:当谈到文艺复兴,你最先想到的是什么?请给出一个形容词和一个名词。 人文主义;人间的 作业2:对比阅读以下两个故事,思考:为什么在不同时间,不同文化中,会诞生出如此相似的两个故事 文化中共通的是对色欲的批判 作业3:请为下述故事续写一个你认为合理的结尾 最后我还是决定信奉犹太教。我还是看到了神圣中掺杂的虚伪与污点,因此我不愿意背弃我原先的信仰 作业4:这个选段里最让你意外的是什么?为什么?你认为拉伯雷为什么要写这一内容? 会围绕一个可能在现在看来也会让人觉得粗俗的事情。我觉得他撕碎了一些光辉圣洁的帘布,看到了人很基础的一些生理的追求
  • 读书小组预习和反馈提交

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    《一百个人的十年》第一次读书小组 预习问题 问题1 “历史是留在活着人心里的。” 以前总觉得历史是书本上的东西,离自己很远。但这句话让我意识到,真正的历史其实活在经历过它的人身上——他们的记忆、恐惧、眼泪,还有那些说不出口的伤痛,才是历史最真实的样子。作者去采访这些普通人,就是想把这些“心里的历史”留下来,不让它们随着时间被遗忘。 问题2 《拾纸救夫》 故事里的妇女只是因为捡了路边带字的纸,丈夫就被抓走了。在今天看来,这简直不可理喻。但仔细想想,真正荒诞的不是她的行为,而是那个连捡张纸都能被定罪的时代——人与人之间失去了最基本的信任,生活里到处都是雷区,你不知道哪个不经意的动作就会毁掉一切。这种“活着就得提心吊胆”的状态,比故事本身更让人难受。 《六十三号两个女人》 最让我难受的是:两个人被关在一起,却不能说话。 她们明明住在同一个房间,每天都能看见对方,却被规定不能开口。想交流只能靠眼神,或者轻轻咳一声。在最孤独无助的时候,连说句话互相安慰都不行。但让我意外的是,就算这样,她们还是找到了彼此——那些无声的陪伴,成了黑暗里唯一的光。这种友情让人感动,但同时也让人觉得,那个连说话都要禁止的规矩,实在太残忍了。
  • 每月习作交流

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    一次难忘的花雕制作 2026春节,我跟随父母一起去了绍兴。绍兴是一座具有历史文化底蕴,同时又兼具近代革命意义的城市,那里有大禹陵、鲁迅故里、书圣故里、还有周恩来祖居和秋瑾故居,都留下了我们的足迹。 然而,此行最令我难忘的是见到了爸爸的好友——绍兴市工艺美术大师,也被誉为“绍兴花雕制作工艺”非物质文化遗产代表传承人的王文俊老师,并在他悉心指导下完成了一次绍兴花雕制作。 之前,我对花雕这门工艺一无所知,仅仅是因为爸爸是酒类收藏协会会员,家里有几瓶他收藏的绍兴花雕酒,那些坛身彩绘精美、凹凸有致的酒坛,就像一件件工艺品,让我心生好奇。这次,在爸爸的带领下,我们终于有机会走进王老师的工作室去一探究竟。 一进工作室,我立马被大大小小、形形色色、五彩斑斓的花雕坛子所吸引住了。梅兰竹菊清雅脱俗,饮中八仙豪放不羁,十二生肖栩栩如生,更有整篇的《兰亭序》《陋室铭》篆刻其上......王老师给我们耐心讲解:绍兴花雕的制作工艺可谓历史悠久。兴于明,盛于清,已有数百年历史。坛身施以彩绘,故名曰花雕,而要制作一件成品绝非易事。从选坛,母版制作到勾金题字,总共需要十三个步骤,历时月余才能完成。是集文学、历史、书法、美术、民俗于一体,融雕、塑、绘、刻于一身的一项艺术,被列为浙江省非物质文化遗产。 我听得入迷,有些跃跃欲试。考虑到时间有限,王老师贴心地为我挑选了一个上好了底色的坛子,并简化了沥粉勾线,油泥堆塑等复杂的工序,让我来亲手绘制一瓶简易版本的花雕酒。 虽说是简易版,但实则也不容易,今年是马年,我打算以马为题。在王老师的指导下,同时结合AI,我先设计出了骏马底稿,然后用铅笔在坛身上慢慢描绘,接着用不同色彩的马克笔勾勒和丰富马的主色调,并加以涂抹。由于坛子上大下小而且椭圆,我必须小心翼翼落笔。经过一个小时的耐心绘制,终于一匹栩栩如生的马映入眼帘。然而王老师说,画马仅仅是第一步,花雕的一大特色就是“花”字,坛身内容越充实,色彩越丰富,越能体现花雕的价值和意义。“你可以打开思路,是不是可以让马腾飞,体现出一马当先的新年意愿?”有了创作的灵感,我便在坛身添上了祥云、光影,同时在坛的颈线和底线添加了不同类型的点缀和花纹,再用热风枪吹干定型,并在坛体的另一面题字描金。最后在坛底签上了王老师和我的名字。不知不觉三个多小时过去了,我的手累得发麻,不由感叹每一件艺术品都来之不易,都融汇了艺术家们持久的耐心和毕生的心血。 看到我终于完成了自己的作品,王老师也很高兴。他说现在浙江的不少学校和民间的组织都聘请他去教学花雕工艺,希望能让这一历经几百年的中华花雕制作工艺能传承下去。 最后,王老师送给了我一块堆塑用的油泥。油泥一开始软软的,等着你去捏造各种形态,而后慢慢成型变硬。就像花雕制作工艺,它不仅是一种工匠精神的传承,同时也需要新的开拓。在AI日益发展的时代,将会有越来越多不同的创新融汇进传统,赋予花雕制作工艺持久的生命力。
  • 时文讨论

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    1、你之前对于文革有哪些印象?这些印象哪里来的? 我对文革不太了解,偶尔听外公外婆提到过。十年里,学校听课,工厂停工。一些年轻人组成了红卫兵,他们非常疯狂,破坏文物、批斗知识分子。初中、高中生作为知识青年不再上学,而是到农村去劳动锻炼,全国大串联。 2、阅读提供的年表,你有什么问题(或者你最想了解的是什么?) 我想知道表格中的各个事件有什么因果关系?为什么会持续那么久?
  • 行走交流

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    预习问题: 1.史料中说黄道婆“教以做造捍弹纺织之具”,并教授配色织纹。如果黄道婆只是“传播技术”,为什么松江府的百姓会为她建祠祭祀? 因为黄道婆不只是传播了技术,而且还给人们带去了更好的生活,所以黄道婆的性质就和神农氏一样,像一个神一样。 2.为什么上海在民国时候会选择一种“农作物”作为市花?棉花对上海有怎样的意义? 棉花首次地推动了上海的经济的发展,让上海的经济有了轻微的崛起,也为后来的上海成为经济大城做了很良好的铺垫。 3.棉花原本是一种普通植物,为什么在近代史中,却成为影响世界经济和殖民扩张的重要商品? 因为棉花的用处有很多,就像,制作保暖的衣服,制作棉被,这些都是普通人需要的,所以那些知名这为了满足他们国家人民的需求,所以就来掠夺我们这里的棉花,并且进行售卖,推动了经济的发展。
  • 站务讨论

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  • 助教交流分享专区

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  • 共同体老师的交流

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  • 哲学小组的“隐秘”天地

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