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  • 每周讲座的要求和反馈

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    今天主要讲了关于朱元璋的整个生平,已知他所生活的时代的一些特点。准备怎么吹出来最大的感受就是真的不能生活在那个武洪,感觉在那个时代做任何事情都是错误的,站在人性的角度角,我感觉那个时代是有些悲哀的,整个世界就像一个代码非常机械性,非常局限,每个人都没有自由,虽然整个国家看似治理的比较有条理,但是这并不是一个幸福的国家,我觉得可能也算不上一个成功的治理吧。当然站在朱元璋的角度上讲,一种猜测是他,而是经历的种种磨难和不幸都可能是造就他这种比较没有人性性格的基石吧,或者他经历过社会崩坏,所以非常想要把整个社会变得井井有条的一个心愿,甚至扭曲了他的心里,将目的和手段混为一谈。
  • 属于西方文学的预习作业。这是课堂和个人阅读思索的延伸。

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    郭淑杨
    预习作业: 1、 精读第八章,圈划战风车和救公主两次冒险活动堂吉诃德的共同表现和目的,你对堂吉诃德的评价怎样?比较下册17章挑战狮子,你觉得作者对堂吉诃德的“荒唐”表现有没有发生变化? 我认为他的行为有一些荒唐可笑。他把现实事物幻想成骑士小说里的敌人,比如把风车当巨人,把村妇当落难的公主。他完全沉浸在骑士身份里,不听劝阻,坚信自己在行侠仗义。他想通过这些行为完成骑士的使命,证明自己是一个真正的游侠骑士。挑战狮子时,堂吉柯德是主动、从容的,而且狮子不愿出战,他反而认为是“狮子畏惧骑士”。我认为尽管仍然荒唐,但有了一些英雄气概。 2、 精读下册第18章,圈划出体现堂吉诃德理性富于才情和用心的语句,你发现什么时候堂吉诃德是富于理性的? “堂吉诃德对答合礼,照样又和那大学生应酬一番。那大学生听他的谈吐,觉得他通达人情,头脑也很清楚。”可以看出他尽管在“作为”游侠骑士时很荒唐、感性,但他一旦回到现实,谈论人生、道德、荣誉、教育时,条理就很清晰。 3、 阅读下册第六章,圈划出堂吉诃德对骑士精神的解读,比较上册1、2章,你觉得堂吉诃德第三次出行与前面发生了什么变化?外甥女、管家妈、绿衣骑士一家对堂吉诃德的态度有什么异同,作者不断设置其他人对堂吉诃德的态度,其目的是什么? 从“ 可是我们这种货真价实的游侠骑士得受晒、受冻,风里雨里、日日夜夜、或步行或骑马,一脚一个印儿地踏遍世界。和我们交手的敌人不是纸上画的,是使真刀真枪的真人。我们得不顾一切,舍生拚死去和他们厮杀。这又和决斗不同。”可见堂吉柯德认为骑士不仅要打斗,更要守德、行善、忠诚。第三次出行他不再完全沉迷幻想,而是增加了一些成熟稳重、反思。外甥女、管家妈、绿衣骑士一家都认为他精神不正常,担忧、怜悯、爱护他,但外甥女和管家妈是心疼、焦虑,渴望把他拉回现实;绿骑士则礼貌、宽容、欣赏他的品格,把他当奇特可敬的人,不强行纠正。
  • 读书小组预习和反馈提交

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    本次读书小组,我们主要梳理了哈姆雷特的剧情,通过种种细节,我们也可以窥探出哈姆雷特,到底是装疯还是真的疯了,到底是真的不知道窗帘背后的人还是故意的。
  • 每月习作交流

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    @潘佳莹 好的好的谢谢老师
  • 时文讨论

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    过铭辰
    预习问题1:在全红婵遭遇网络暴力的这次事件中,你认为导致事件发生的原因有哪些?请尽可能从不同的视角进行分析。(提示:上学期学过的多维分析框架:事实、社会、历史、价值;考虑不同当事人立场;从微观到宏观、个体到制度……) 个体视角: 全红婵正处于青春期发育的关键期,生理变化直接影响竞技状态,导致她心理极度脆弱,对体重和外貌产生严重焦虑。 社会视角: 娱乐圈的“饭圈”恶习入侵体育界。如材料中提到的“水花征服者联盟”群组,将恶意攻击组织化、常态化,甚至将侮辱运动员作为群体认同的手段,形成了有组织的网络暴力。 预习问题2:在这次夺冠前,你是否听说过“张雪机车”?你认为是什么原因使得这次夺冠吸引了如此多的关注? 没有,在长期被杜卡迪、雅马哈等国际巨头垄断的WSBK赛场,中国品牌以自研引擎和100%国产技术夺冠,是一个很爽的草根逆袭剧情。 预习问题3:全红婵与张雪机车,两名冠军获得者,发展路径却大不相同:一是通过国家队集中训练,一是通过个人创业。“国家培养”与“个人发展”两种途径,你更赞成哪一种?为什么? 我更倾向于“个人发展”路径,张雪依靠市场机制和自身努力,虽然过程艰辛,但内生动力更强。“个人发展”路径更能激发人的主观能动性和韧性,且其成果(如技术专利、产业链带动)具有更广泛的社会可持续性。
  • 行走交流

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    西文书院吴青禾报名此次行走
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  • 助教交流分享专区

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  • 共同体老师的交流

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  • 哲学小组的“隐秘”天地

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