我的精神家园

本周六为暑假前最后一次现场活动，为暑假《黄湟青藏路——2026年暑假甘青行》。这次活动内容丰富，还有第二轮最后一次读书小组，预习问题见论坛。并将进行学期表彰，并拍学期集体照，这次也会有初三、高三同学共同参加

一、王后：“我不知道是该怎么做，当一切都如疾风骤雨般发生时，我只能顺应这些变化，无论它是有多么罪恶——啊，我是被权利腐蚀了头脑，蒙蔽了双眼，还是这真的是我的意愿呢？” 二、哈姆雷特的疯是为了复仇而做的前期准备，他保持着理智，所谓“疯”也只是为了目标服务。 三、我认为可能是人失去一些东西之后才能有所改变。

莎士比亚第三次读书小组
《李尔王》必读幕次
第一幕：第1场
第三幕：第2场、第4场
第五幕：第3场
预习问题：
1.你认为李尔放逐三女儿的真正原因是什么？结合戏剧中不同人物的对话细节进行推测。 李尔王质问过科迪莉亚：年纪这样轻，却这样没有良心吗。这是他对于他的小女儿的最后质询，也是他拥有国王权力和父亲尊严的最后时刻，当科迪莉亚回答，“父亲，我年纪虽轻，心却是忠实的”他的权威被撼动，年迈的昏庸显现出来，于是一意孤行地动用权力放逐了她。
2.细读李尔王与瞎眼大臣在原野上的对话，最令你触动的是哪一小段，它令你想到了什么？或者你认为平实的对话背后有什么深层含义？尽量不与前面同学重复。 李尔说：……一条狗得了职位，也可以使人家服从。你这可恶的教吏，停住你的残忍的手！为什么你鞭打那个妓女？把你自己背上的衣服脱光吧；你自己热切地想和她犯奸淫……“首先，这一段讲了权力的巨大作用，使人服从、颠倒黑白、满足私欲。是对他女儿的映射，也是在一种新的视角来解读什么是权力，在这里那个痴迷于自己已经丧失的权力的李尔已经不在，这是反思的李尔。
3.《李尔王》也有喜剧版本，小女儿最终获胜父女团圆，你更喜欢哪种结局，为什么？ 我认为这种喜剧结局，最终也是一种无可避免的悲剧，这场悲剧的核心是道德被颠覆，被抛弃，这些已经发生，被颠覆的未曾被重构，团圆与否也并不重要……当他们生命继续，只会陷入更多权力风暴。

@潘佳莹 好的好的谢谢老师

所谓“杀哥”一词，带着极大的恶意。我一直在想为什么，会起这样的名字，可直到上完课，我突然就有点懂了，这是一个带有贬义色彩的外号，就像现在一直喊的“死装哥，死装姐”一样，带有恶意，而这样的话出现在网络上，已经属于是网暴了，本来就崩溃的人，接下来又会怎么样？我觉得这对他也很不公平，或许这就是“可恨之人必有可怜之处”……

行前讲座预习问题： 1、绘制甘肃、青海地形图，需要包含重要的山脉、河流、城市、道路、铁路等主要信息。（地图拍照发书院群，纸质版讲座时带上） 2、阅读两篇《中国国家地理》杂志文章，你对甘肃、青海的初始印象是什么，阅读以后，有什么新的想法或者疑问。 在阅读前我就认为甘肃是戈壁丝路通道、青海只是高寒藏区，然而对两地自然、历史价值认知是一个个片段，就比如最开始想到了丝绸之路，以及东汉时期的羌乱就是在河湟之地，最后不断政权更迭，唐朝时期丝绸之路发展至鼎盛；读完文章后又知道了，其实甘、青这一块偏远高寒的地方居然还是中国自然与人文的双重十字路口，就比如甘肃汇聚三大自然区划、地貌非常多样，狭长版图如同连接汉、蒙、回、藏、西域的廊桥，那么历史上新疆、宁夏、青海都曾经是由甘肃管辖，河西走廊更是维系国土西边是否统一、东西文明能否通过陆路互通的关键；青海不仅是高寒藏区，还连接着戈壁盆地，以及农耕河湟谷地（东汉时期羌族聚居地）三副截然不同的面貌，就导致了农耕、游牧、藏传与伊斯兰文化都可以生根发芽，两地历经多民族政权更迭，有大一统版图与在地政权，是一个多民族共同生活发展的地方，也有了一些新的疑问，就比如：古代中央集权的王朝是如何在这一地带长期平衡各方民族势力的？