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  • 每周讲座的要求和反馈

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    刘抒逸_
    讲座反馈 时文反馈 在AI日益流行的时代下,在自主思考与AI之间划定一个界限愈发显得必要。我们讨论的讲坛AI公约中,对于作品使用AI的部份进行标注说明的提议几次出现,令我眼前一亮。突然想起寒假里面学校小组进行的读书任务,由于对于一本被列为必读的书籍和典型一个问题进行解答,它的答案不是自身经历,而是一种想对固定的答案的情况下,许多人选择了使用各大AI来完成。起初,我对于自己小组有组员使用AI的情况是不赞同的,介于我和同伴都是花费了许多时间才思考并寻找出答案。可是,我又觉得,AI的答案确实能想到我们不曾注意到的方面,可是这个作业下的署名应该是谁的呢?时文讨论后,我忽然想到这个困扰,或许以后我们也可以用这样的方式在课外任务中使用。此外,此次时文讨论中提及的自主阅读对我们的理解力、思考能力的锻炼,及阅读带来的内心充盈和内心透过文字产生的与文学、与社会、与他人精神的共鸣,坚定了在这个信息化的时代书籍的永恒不变的滋养。 讲座反馈 阅读了预习资料后,棉花改变世界经济和殖民扩张的概念还是有些模糊的,通过这堂讲座,我更为深刻地理解了棉花在世界近代史上奇特而重要的地位,了解了棉花一步步扎根上海的过程。从黄道婆将黎族的技术带到上海,在上海独特的地理、气候条件下成为了东部居民自然选择的主要作物,通过地形分析、种植水稻和棉花的收益表格对比、及一道猝不及防的数学题,我似乎跟着一起体会了棉花扎根上海的过程,简单的“种棉花”在明知朝只收实物(稻米)这样特别的税收政策下又牵扯了赋税的问题,一步步又形成了地区间的税物交换的商业,“米花行”,逐渐又形成了国内的三个地区商业往来…从起初的一个人,到地图上的一个点,慢慢地连成了线,又成为了相错交织的一张流动的网,又逐渐扩展到了海外,棉花的踪迹在地球上迅速“繁殖”,因其平易的原价和丰厚的加工盈利,又掀起了商业和殖民的潮流,在小小一株棉花身上发展,实在是令人惊异。
  • 属于西方文学的预习作业。这是课堂和个人阅读思索的延伸。

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    作业1:当谈到文艺复兴,你最先想到的是什么?请给出一个形容词和一个名词。 人文主义;人间的 作业2:对比阅读以下两个故事,思考:为什么在不同时间,不同文化中,会诞生出如此相似的两个故事 文化中共通的是对色欲的批判 作业3:请为下述故事续写一个你认为合理的结尾 最后我还是决定信奉犹太教。我还是看到了神圣中掺杂的虚伪与污点,因此我不愿意背弃我原先的信仰 作业4:这个选段里最让你意外的是什么?为什么?你认为拉伯雷为什么要写这一内容? 会围绕一个可能在现在看来也会让人觉得粗俗的事情。我觉得他撕碎了一些光辉圣洁的帘布,看到了人很基础的一些生理的追求
  • 读书小组预习和反馈提交

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    张文景
    读书讨论中我们提到为什么说人性的善与恶都被文革利用?讨论前我也在想作者为什么如此强调“忏悔”?现在我想把这两个问题合起来谈一下我的想法:当时的恶一部分是人性中本就有的,还有一部分是由善作为伪装的。当时在人们的观念中,自己的行为是正义的,他们的观念已经被时代扭曲了。就像是一个个傀儡,他们的行为(除了毛主席崇拜)可以说是没有一个很实际的目的的,大多都是“跟风”,然后在政治的漩涡中越绕越深,漩涡也越卷越大。这也是这场政治斗争最终升级为十年的乱斗的原因。所以即使最终一切被抚平,他们不再是傀儡,也无法意识到自己究竟做了点什么,造成了多严重的后果。他们从头到尾都是不清醒的。
  • 每月习作交流

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    @潘佳莹 老师,可以给我一些启发吗?还有哪些方面可以深入思考
  • 时文讨论

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    过铭辰
    预习问题1:如今AI已经有快速总结文本的能力,即使是面对一些名著,它也同样能为我们阐述其文学与文化价值。既然如此,我们是否还需要亲自阅读?为什么? 需要,我们阅读名著需要的不是内容而是品质,能力。阅读是过程而非目的,我们所关注的不仅仅是故事当中的那些情节,而是情节背后作者表达的精神才是我们从书中真正得到的,情节不过是载体而已。 预习问题2:你认为在写作业的过程中使用AI是否可取?如果可取,你认为可以将AI用于其中的哪些环节?如果不可取,为什么? 可取,AI能否用于作业,用在作业的哪些方面取决于老师布置这项作业的目的,首先必须要明确的是,做各类卷子的时候是不应该使用AI的,因为这项作业的本质就是为了检验知识的掌握程度,用AI反倒失去了这样做的意义,而比如说我之前做语文的作文题材梳理,我就用到了AI,把文档丢给它让它整理,并与近几年一模二模的题目进行了对比,归纳出几个不同的题材方向,我觉得在整理与归纳这方面是可以用到AI的,且AI在这方面也是极有优势的。 预习问题3(初中生):请通过讲坛会员群中的链接获取你“新闻晨报杯”征文的测评报告。这份测评报告是由AI生成的,比较一下AI和学校老师在辅导作文时给出的评价和建议,二者有什么异同?各自又有什么优劣?相同的是都给出了修改的意见,不同的是AI还分析了我作文的优点。AI的优势可能对我来说在于提供更多的思路和方向,老师给的折会更为细致,提供更多样化的理解。
  • 行走交流

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    文哲书院单馨语报名本次行走
  • 站务讨论

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  • 助教交流分享专区

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  • 共同体老师的交流

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  • 哲学小组的“隐秘”天地

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