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  • 每周讲座的要求和反馈

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    本周六为暑假前最后一次现场活动,为暑假《黄湟青藏路——2026年暑假甘青行》。这次活动内容丰富,还有第二轮最后一次读书小组,预习问题见论坛。并将进行学期表彰,并拍学期集体照,这次也会有初三、高三同学共同参加
  • 属于西方文学的预习作业。这是课堂和个人阅读思索的延伸。

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    一、王后:“我不知道是该怎么做,当一切都如疾风骤雨般发生时,我只能顺应这些变化,无论它是有多么罪恶——啊,我是被权利腐蚀了头脑,蒙蔽了双眼,还是这真的是我的意愿呢?” 二、哈姆雷特的疯是为了复仇而做的前期准备,他保持着理智,所谓“疯”也只是为了目标服务。 三、我认为可能是人失去一些东西之后才能有所改变。
  • 读书小组预习和反馈提交

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    预习问题: 1.你认为李尔放逐三女儿的真正原因是什么?结合戏剧中不同人物的对话细节进行推测。 我认为应该是她们三人对李尔没有服从,也有可能是以此测试他们。原文:你们中间哪一个人最爱我?... 2.细读李尔王与瞎眼大臣在原野上的对话,最令你触动的是哪一小段,它令你想到了什么?或者你认为平实的对话背后有什么深层含义?尽量不与前面同学重复。 “安享荣华的人啊,睁开你们的眼睛,设身处地,替这些不幸的人们想想,分享一些你们想用不了的福泽,让上天知道,你们不是全无心肝的人吧!”李尔王发表这句话语,是在他遭受了暴风雨肆虐后,在他设身处地体会到平民百姓的痛苦后说的。我认为应该是在讽刺当时社会华冠贵族以及对自己的反省(?) 3.《李尔王》也有喜剧版本,小女儿最终获胜父女团圆,你更喜欢哪种结局,为什么? 悲剧版本,因为喜剧往往只是一笑而过,不会有对其内涵的深思。而悲剧恰好可以引起读者共鸣。
  • 每月习作交流

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    @潘佳莹 好的好的谢谢老师
  • 时文讨论

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    所谓“杀哥”一词,带着极大的恶意。我一直在想为什么,会起这样的名字,可直到上完课,我突然就有点懂了,这是一个带有贬义色彩的外号,就像现在一直喊的“死装哥,死装姐”一样,带有恶意,而这样的话出现在网络上,已经属于是网暴了,本来就崩溃的人,接下来又会怎么样?我觉得这对他也很不公平,或许这就是“可恨之人必有可怜之处”……
  • 行走交流

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    2、阅读两篇《中国国家地理》杂志文章,你对甘肃、青海的初始印象是什么,阅读以后,有什么新的想法或者疑问。 甘肃:甘肃的北面十分荒凉,基本都是戈壁滩,南边生态条件更好,并且有藏传佛教盛行,我在那里曾今见到很多的僧人一路走一路磕头。 青海:那里的海拔很高,有很多的盐水湖。
  • 站务讨论

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  • 助教交流分享专区

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  • 共同体老师的交流

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  • 哲学小组的“隐秘”天地

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