生成式 AI 强大的功能令人叹为观止,已经深度嵌入到我们日常的学习生活中。但对于正在学习建立知识体系、培养能力的学生而言,AI 也带来了很大的诱惑,很多同学在完成作业中,过于依赖 AI,放弃了自己的思考和表达。讲坛学习比学校学习更是 AI 滥用的重灾区。大家对于讲坛后续的预习、读书作业有什么建议和想法?也可以结合自己使用 AI 的经历,现身说法,提供一些有价值的建议。
首先我认为过度使用AI来做讲坛的预习和反馈是很不可取的,因为AI写出来的反馈与讲座所提到的内容有的时候是没有联系的。但是我们也应该随着科技的发展去正确使用人工智能。比如说在做预习的时候把AI当做一种学习助手,因为在预习的时候,总会有一些没有学习过的知识,所以我们可以先用AI查资料,先浅浅了解一下其中的历史背景,但是我们绝对不能用它来写感悟,替大家思考。其次,在做读书作业的时候我们总会遇到时间不够的情况,我们可以先粗略的阅读,让AI大致的帮我们总结一下每篇文章所讲的主要事件,在讨论的时候才会更加熟悉内容,可以更好的参与讨论。在我刚加入讲坛的那段时间,年纪小也有很多不懂的事情,我就去网上寻找答案,跳过了自己思考的部分,就会导致很多内容也听不懂也没有兴趣听,但是等我渐渐发现了这样的问题后,我会仔细读完每一次发的讲义,一些可以了解到的历史背景我会先去了解,这样就会在听讲座的时候发现更多好玩的点,也会有更多的思考,写反馈的时候也会有更多的想法。