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  • 每周讲座的要求和反馈

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    我现在对朱元璋的印象就是一个强人。一个经历过崩坏的社会的人变成皇帝一定会定严苛法律吗?我觉得是会的,像是报复性渴求秩序。朱元璋可能认为他把贪污的官员都杀掉人民就能幸福,但他给的俸禄太少,规则太过于严苛导致人们不得不用规则外的方式生存。他的制度下人民不可能安居乐业。我其实对朱元璋有一句评价印象很深:他适合当一个村长(还是县长),但是不适合当一个皇帝。他能下规则把少数村民管理的井井有条,但当这些过于严苛的规则落到一个帝国上的时候,秩序反而会造成崩坏,百姓需要一些宽松的空间生存。 所谓明初的n种死法只是因为一些规则在不同的场景下本身就会造成不同的后果,像胥吏,朱元璋过强的控制欲导致他不愿意用人道的方式评判一些案件(何),而是采用了一刀切的方式统一评判管理,像养动物。我还有一处印象很深,就是别的朝代历史书都有文化发展,唯独明代很少,几乎没有。唯有的一些是在明末。为什么朱元璋的方式无法催生文化发展?因为八股文把思想框死了。读书人无法发挥自己的思想无法随心所欲的作文,自然文化娱乐不会有太大进展。 朱元璋对人性的相信度极端低下。军户一辈子是军户,他不相信不规定这些也会有人从军,而可怜的军户家庭就算族人全死了也要到祖籍去抓人。 朱元璋这样的领袖,我觉得不可能给人民带来稳定的生活,只会一点又一点挤压人民生存空间
  • 属于西方文学的预习作业。这是课堂和个人阅读思索的延伸。

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    郭淑杨
    预习作业: 1、 精读第八章,圈划战风车和救公主两次冒险活动堂吉诃德的共同表现和目的,你对堂吉诃德的评价怎样?比较下册17章挑战狮子,你觉得作者对堂吉诃德的“荒唐”表现有没有发生变化? 我认为他的行为有一些荒唐可笑。他把现实事物幻想成骑士小说里的敌人,比如把风车当巨人,把村妇当落难的公主。他完全沉浸在骑士身份里,不听劝阻,坚信自己在行侠仗义。他想通过这些行为完成骑士的使命,证明自己是一个真正的游侠骑士。挑战狮子时,堂吉柯德是主动、从容的,而且狮子不愿出战,他反而认为是“狮子畏惧骑士”。我认为尽管仍然荒唐,但有了一些英雄气概。 2、 精读下册第18章,圈划出体现堂吉诃德理性富于才情和用心的语句,你发现什么时候堂吉诃德是富于理性的? “堂吉诃德对答合礼,照样又和那大学生应酬一番。那大学生听他的谈吐,觉得他通达人情,头脑也很清楚。”可以看出他尽管在“作为”游侠骑士时很荒唐、感性,但他一旦回到现实,谈论人生、道德、荣誉、教育时,条理就很清晰。 3、 阅读下册第六章,圈划出堂吉诃德对骑士精神的解读,比较上册1、2章,你觉得堂吉诃德第三次出行与前面发生了什么变化?外甥女、管家妈、绿衣骑士一家对堂吉诃德的态度有什么异同,作者不断设置其他人对堂吉诃德的态度,其目的是什么? 从“ 可是我们这种货真价实的游侠骑士得受晒、受冻,风里雨里、日日夜夜、或步行或骑马,一脚一个印儿地踏遍世界。和我们交手的敌人不是纸上画的,是使真刀真枪的真人。我们得不顾一切,舍生拚死去和他们厮杀。这又和决斗不同。”可见堂吉柯德认为骑士不仅要打斗,更要守德、行善、忠诚。第三次出行他不再完全沉迷幻想,而是增加了一些成熟稳重、反思。外甥女、管家妈、绿衣骑士一家都认为他精神不正常,担忧、怜悯、爱护他,但外甥女和管家妈是心疼、焦虑,渴望把他拉回现实;绿骑士则礼貌、宽容、欣赏他的品格,把他当奇特可敬的人,不强行纠正。
  • 读书小组预习和反馈提交

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    陈秋吟
    读书小组反馈 本次读书小组主要讨论了《一百个人的十年》当中的几个故事。虽然之前对于文革已经有所了解,但是通过这本书看见了更多的普通人在文革期间的生活,他们的挣扎,他们遭受的折磨,令人唏嘘感概。尤其是在书末,当时的人对于文革的评价更是叫人毛骨悚然,有的人认为文革没什么不好的,有的人甚至还想再发动一次,这是很恐怖的,也是很可悲的。
  • 每月习作交流

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    @潘佳莹 好的好的谢谢老师
  • 时文讨论

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    过铭辰
    预习问题1:在全红婵遭遇网络暴力的这次事件中,你认为导致事件发生的原因有哪些?请尽可能从不同的视角进行分析。(提示:上学期学过的多维分析框架:事实、社会、历史、价值;考虑不同当事人立场;从微观到宏观、个体到制度……) 个体视角: 全红婵正处于青春期发育的关键期,生理变化直接影响竞技状态,导致她心理极度脆弱,对体重和外貌产生严重焦虑。 社会视角: 娱乐圈的“饭圈”恶习入侵体育界。如材料中提到的“水花征服者联盟”群组,将恶意攻击组织化、常态化,甚至将侮辱运动员作为群体认同的手段,形成了有组织的网络暴力。 预习问题2:在这次夺冠前,你是否听说过“张雪机车”?你认为是什么原因使得这次夺冠吸引了如此多的关注? 没有,在长期被杜卡迪、雅马哈等国际巨头垄断的WSBK赛场,中国品牌以自研引擎和100%国产技术夺冠,是一个很爽的草根逆袭剧情。 预习问题3:全红婵与张雪机车,两名冠军获得者,发展路径却大不相同:一是通过国家队集中训练,一是通过个人创业。“国家培养”与“个人发展”两种途径,你更赞成哪一种?为什么? 我更倾向于“个人发展”路径,张雪依靠市场机制和自身努力,虽然过程艰辛,但内生动力更强。“个人发展”路径更能激发人的主观能动性和韧性,且其成果(如技术专利、产业链带动)具有更广泛的社会可持续性。
  • 行走交流

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    西文书院吴青禾以及两位家长报名此次行走
  • 站务讨论

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  • 助教交流分享专区

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  • 共同体老师的交流

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  • 哲学小组的“隐秘”天地

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