三言二拍与《牡丹亭》读书小组（西文书院）
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读书小组反馈：
这次读书小组，一个故事是《沈小官一鸟害七命》。这次讨论完我主要学到了两点。首先，我在阅读的时候没有从标题中意识到这个故事是一个喻世明言。现在我知道了它的主要目的是警示后人，这让故事更合理了。故事中，那七个人的死服务于这个目的。沈秀贪玩，不好好学习，死了，告诉后人不能一天到晚闲逛，不务正业。张公，张婆，和黄家三人都是因为犯了法杀了人而死，告诉后人干坏事总有恶报。李吉之死可能是警示官府的勘官要查清楚事实再判定，不要轻易判死罪。第二点是老师告诉我们，虽然故事写的是宋朝的事，作者处于明朝，接着这个故事反映出了当时明朝的状况。老师提到了贫富差，像沈秀一天很悠闲，他们家也很有钱，但黄家穷到为了挣钱，要杀老父亲。还有可能当时官府判案判了很多冤案，所以作者把李吉的死写到故事里也是表达自己的不满。 -
预习：
杜丽娘和柳梦梅的家庭背景分别是怎样的？梳理杜丽娘、柳梦梅两人时间线，理清相遇前后的重要情节，尝试绘制两人的时间轴：
杜丽娘家庭十分良好,父亲是朝廷大官，他们家庭也是书香世家，生活十分优越，但是这样的家庭有非常多的束缚，让杜丽娘感到十分压抑
柳梦梅家庭十分贫寒,父母早逝，但他十分努力刻苦才华横溢
相遇前：杜丽娘游园惊梦相思成疾导致去世
柳梦梅进京考试借宿在梅花观，他捡到画与杜丽娘幽会
相遇后：杜丽娘还魂复活两人结为夫妇，他们历经波折最终柳梦梅考上状元，全家团圆如果从杜丽娘和柳梦梅两人的性格中选择一个作为自己的性格，你会选择哪一个？为什么？结合选段中的具体内容：
如果就看选段的这些内容的话，我可能更喜欢柳梦梅的性格，从“能凿壁，会悬梁，偷天妙手绣文章”中可以看出柳梦梅十分自信，有才华也能看出他十分努力，然后从“必须砍得蟾宫桂，始信人间玉斧长”可以看出他非常想证明自己，十分坚定 -
预习：
杜丽娘和柳梦梅的家庭背景分别是怎样的？梳理杜丽娘、柳梦梅两人时间线，理清相遇前后的重要情节，尝试绘制两人的时间轴。杜丽娘：父亲是南安太守名叫杜宝，是西蜀名如唐朝杜甫的后人，现在50多岁。母亲姓甄，是三国时甄皇后的后人。两个人都有出身。
柳梦梅：本人是唐代文学家柳宗元的后代，柳家原本是河东名门望族，但到了柳梦梅这一代，家道已经中落，只剩下他一个寒儒。父亲做过朝散大夫，母亲有县君封号。尚未解决温饱问题。
如果从杜丽娘和柳梦梅两人的性格中选择一个作为自己的性格，你会选择哪一个？为什么？结合选段中的具体内容
如果是我的话我会选择杜丽娘。首先她有传统美德，在春光明媚的时候能想着孝顺父母，给父母敬酒。其次她懂得要学习，懂得一些诗。在上课时，她有认真上课的一面，但又不失少女的天真与童趣，当陈最良问这是什么笔的时候，杜丽娘还是忍不住回答说“这便是画眉的细笔”我觉得她这种性格恰到好处。 -
2.杜丽娘：南宋南安太守杜宝的独生女，十六岁。父亲是有名的读书人，做官十分古板；母亲出身名门。杜丽娘生活在管制很严的深宅大院，连家里后花园都没去过
柳梦梅：广州的秀才，二十岁。祖上是大文学家柳宗元，以前家里很风光，可惜父母很早就去世，家道没落。他被驼背老仆人郭驼子养大，家里很穷，靠着薄田和仆人种果树过日子。已经考中乡试，要去京城参加考试。
3.
我会选择柳梦梅的性格。
柳梦梅家境贫寒，却一直坚持读书，追求自己的理想。捡到一幅美人画像，他就日夜祭拜呼唤，十分痴情。当杜丽娘告诉他，自己其实是死去的鬼魂，普通人肯定会害怕躲开，可柳梦梅一点也不退缩，还立下誓言要做夫妻。
为了让杜丽娘活过来，他甘愿风险掘开坟墓。后来他去找岳父杜宝认亲，被打得遍体鳞伤，也不肯否认自己和杜丽娘的感情。柳梦梅重情重义，认定一件事就坚持到底，真诚又勇敢。 -
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2.杜丽娘和柳梦梅的家庭背景分别是怎样的？梳理杜丽娘、柳梦梅两人时间线，理清相遇前后的重要情节，尝试绘制两人的时间轴。
杜丽娘是南宋太守杜宝（唐代杜甫后人）的女儿，母亲是甄氏（三国甄皇后的后人）。家教严苛，恪守儒道。
柳梦梅自幼父母双亡，以前是名门望族，现在没落了。3.如果从杜丽娘和柳梦梅两人的性格中选择一个作为自己的性格，你会选择哪一个？为什么？结合选段中的具体内容
杜丽娘。柳梦梅虽然是痴情而勇敢的才子，但在两人的爱情之中，杜丽娘反而更需要突破世俗桎梏的勇气，她身上的情也是更深切的。譬如题词中“如丽娘者，乃可谓之有情人耳。情不知所起，一往而深……” -
- 杜丽娘和柳梦梅的家庭背景分别是怎样的？梳理杜丽娘、柳梦梅两人时间线，理清相遇前后的重要情节，尝试绘制两人的时间轴。
杜丽娘：南宋南安太守杜宝的独生女，官宦大家闺秀。家境清而体面，父母礼教观念很重，从小严格管束，养在深闺，十六岁还不知道自家后花园。
柳梦梅：出身贫寒的读书人，原是柳州人，父母早亡，孤身一人，满腹才华但怀才不遇，四处漂泊，一心进京赶考求取功名。 - 如果从杜丽娘和柳梦梅两人的性格中选择一个作为自己的性格，你会选择哪一个？为什么？结合选段中的具体内容
我会选择杜丽娘的性格。
在《闺塾》里，杜丽娘表面温顺有礼，老师训斥她，她只轻声认错，看起来完全遵守大家闺秀的规矩。但她内心没有被礼教困住。春香说起后花园，她嘴上责备春香冲撞先生，心里却十分向往园子里的春光。她看似安静柔弱，却保有对美好、自由的渴望。这种外表克制、内心保有热爱的特质，我很欣赏。生活里很多约束无法立刻挣脱，但依然可以守住自己心里的向往，这点很打动我。
- 杜丽娘和柳梦梅的家庭背景分别是怎样的？梳理杜丽娘、柳梦梅两人时间线，理清相遇前后的重要情节，尝试绘制两人的时间轴。
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2.杜丽娘和柳梦梅的家庭背景分别是怎样的？梳理杜丽娘、柳梦梅两人时间线，理清相遇前后的重要情节，尝试绘制两人的时间轴。
杜丽娘是唐代杜甫的后人，应该出生在一个书香家庭。而柳梦梅是一个秀才，他的父亲也是当过官的，但是父母在他早年时候就去世了。这个故事的男主的身份让我眼前一亮，因为和上学年的读书比，这不只是一个穷秀才或者突然考中状元的故事，人家家里至少也有点身份。
3.如果从杜丽娘和柳梦梅两人的性格中选择一个作为自己的性格，你会选择哪一个？为什么？结合选段中的具体内容
如果是我的话，可能会选择柳梦梅，因为我觉得他是一个很勇敢的人，而且怎么说很有执行力。对于一个他爱着的人，他并没有很磨蹭，而是非常主动要和她成亲。即使知道了杜丽娘是一个死人，又或者被老丈人拷打，他也没有放弃杜丽娘。 -
2.杜丽娘和柳梦梅的家庭背景分别是怎样的？梳理杜丽娘、柳梦梅两人时间线，理清相遇前后的重要情节，尝试绘制两人的时间轴。
杜丽娘家世显赫，父亲身居高位；柳梦梅贫寒家庭，读书为生。
相遇前杜丽娘梦到柳梦梅，一见钟情，醒后相思成疾，郁郁终去；柳梦梅梦到杜丽娘，一见钟情，改名“梦梅”，后得到资助得以赶考，到梅花观去养病。
相遇后杜丽娘与柳梦梅在一起，后来将身世告诉他，最后还魂；柳梦梅与杜丽娘相爱，帮她还魂。最后考上状元，得以与杜丽娘堂堂正正在一起。
3.如果从杜丽娘和柳梦梅两人的性格中选择一个作为自己的性格，你会选择哪一个？为什么？结合选段中的具体内容
或许是柳梦梅。因为在文中柳梦梅与杜丽娘的鬼魂相爱后得知杜丽娘的身份（现在是鬼魂）并没有害怕退缩，反而勇敢坚持去爱，并且一心想帮助杜丽娘还魂。这就体现出柳梦梅的坚定，如果是我的话可能要受到很大的惊吓。 -
10月17日读书小组预习
1．杜丽娘和柳梦梅的家庭背景分别是怎样的？
答：杜丽娘是南安太守杜宝之女。其父杜宝是西蜀名儒，杜甫之后；其母甄夫人是三国甄皇后的后人，家庭是名门望族、家境富裕殷实；杜丽娘是官府小姐，从小生长在严格的官宦之家，父亲想培养她成为知书达理的闺阁典范，要求严，她生活封闭。秀才柳梦梅，是柳宗元的后代，家里原是名门望族，但他自幼父母双亡，家道中落，由仆人抚养长大，家境贫寒。
2.你会选择哪一个人？为什么？结合选段中的具体内容
我选择柳梦梅，他敢爱敢担当，勇于追求梦想。梦中遇到杜丽娘后念念不忘，为了与她相遇努力苦读。相遇后即便知道她是鬼魂也没有退缩，还她结为夫妻并想方设法让杜丽娘成功还魂回生。知道杜丽娘担心父亲，他不怕战事前往寻找，在淮扬杜府即使被杜宝关押拷打也没有退缩，最后终于父子夫妻相认，被皇帝赐婚团圆，收获了事业和爱情。 -
这次是第一次以正式学员参加讲坛活动，所以本次的读书小组对我来说有着特别的意义。在读书讨论开始前，我们先交流了最近的新闻，主要是日本9.9级地震被判和诺贝尔文学奖的颁发。听老师说，9.9级地震最少说也能波及到上海，让上海消失，想想当时日本国民的心境是怎么样的呢？这段话让我感到愤怒，报告在拿“9.9级”开什么玩笑？在戏耍国民吗？我们还发现，诺贝尔文学奖现在越来越不具有“参考价值”了，大多数人都不知道近几届得主是谁，买书也不会特地去买奖项得主的书，这是为什么？我们应该对奖项的评判标准进行疑问。然后读书小组环节正式开始，我们先对《牡丹亭》作为剧本，其中的特殊标记进行了解读。老师先放了一段《牡丹亭》的戏，叫我们分清曲词和宾白，曲词是大字，是唱出来的，宾白是小字，是说出来的。再对剧中各个角色进行了分析，最后因为时间原因，简单梳理了男女主的故事线，了解了他们的家庭背景。
