三言二拍与《牡丹亭》读书小组(汉文书院)
书讯微博
47
帖子
16
发布者
1.3k
浏览
-
读书小组反馈:
老师首先问我们有哪些疑惑,上次预习我还没来得及说,人怎么可能死而复生呢,还有同学说他不解的地方是杜丽娘做了一个梦然后就梦到柳梦梅,这也有点不可能。随后老师讲到了陈最良,家世与学问:自述先儒之后,家传《毛诗》之学——他一生的资本就是"一本经"。他讲的是朱子《诗集传》一路的正统读法,注疏烂熟,从无一句己意。
《腐叹》里的牢骚:应考到年老,诸生而止,功名无分;此后以坐馆为业,靠馆谷、束脩、膳宿过活。这是全剧最坦率的一段自叙,也是唯一一段"他像个人"的时刻。
《延师》里的被雇:太守杜宝为女儿选塾师,聘的不是名士,正是这个熟手;两边计较的首先是束脩与供待,其次才是学问。汤显祖把"道"与"饭碗"放在同一张桌子上谈。
《闺塾》里的在职:上《关雎》一课,被女学生春香当场拆台,动戒尺而不敢下重手;丽娘一句追问让他赢下字句、输掉全部。 -
读书小组反馈
今天我们主要读了牡丹亭,在读书小组的讨论当中,我发现了我在复述剧情时会把梅花观说成桃花观等错误,还是阅读的不够仔细。除此之外,一上来的时候,大家讨论时事时,有同学说了郑钦文夺冠后,很多的奖金都用于平时开销训练了,如果是我自己读到这个新闻,我只会呃相当于了解一下,并不会更深的探究,但是老师却提出了,那运动员需要将这么多钱财投入训练当中,是一个良好的系统吗?是否需要反思以及有什么可以改进的方法吗?等问题。我对于牡丹亭的角色在阅读时也关注,柳梦梅和杜丽娘比较多,并没有太多的关注其他角色这也是不太好的应该全面的分析每个角色这样才能更有利于了解文章内容,